人教版（PEP）小学英语四年级上册《Unit 4 My home Part B》说课稿.docx

人教版（PEP）小学英语四年级上册

《Unit4MyhomePartB》说课稿

一、说教材

（一）教材地位和作用

《人教版（PEP）小学英语四年级上册Unit4MyhomePartB》是在学生学习了PartA部分关于“myhome”的基础上，进一步深入学习家中各个房间的具体功能以及物品的摆放。本单元以“家”为主题，贴近学生生活实际，能够激发学生的学习兴趣和积极性。通过本单元的学习，学生将掌握一些与家庭生活相关的词汇和句型，提高他们的英语语言运用能力和交际能力。

（二）教材内容分析

PartB部分主要包括Letslearn、Letstalk、Readandwrite和Letscheck四个板块。

Letslearn板块呈现了五个新单词：bedroom、livingroom、study、kitchen、bathroom，以及两个描述房间功能的句型：Gotothelivingroom.WatchTV.Gotothestudy.Readabook.Gotothekitchen.Haveasnack.Gotothebedroom.Haveanap.Gotothebathroom.Takeashower.

Letstalk板块通过Sarah和Amy的对话，进一步巩固和拓展了句型Issheinthe...?Yes,sheis./No,sheisnt.同时，也引入了一些新的词汇和表达方式。

Readandwrite板块要求学生能够认读、书写单词和句型，并完成相关的阅读和书写任务。

Letscheck板块通过听力练习和连线活动，检测学生对本单元所学内容的掌握情况。

（三）教学目标

1.知识目标

（1）能听、说、认读单词bedroom、livingroom、study、kitchen、bathroom。

（2）能听懂、会说句型GototheHavea.../WatchTV/Readabook/Takeashower.

（3）能正确认读和书写单词和句型。

2.能力目标

（1）能够准确描述家中各个房间的名称和功能。

（2）能够运用所学句型进行简单的对话和交流。

（3）能够阅读和理解简单的英语短文，并完成相关的书写任务。

3.情感目标

（1）培养学生对家庭的热爱和责任感。

（2）激发学生学习英语的兴趣和积极性，提高他们的英语学习自信心。

（四）教学重难点

1.教学重点

（1）掌握五个新单词bedroom、livingroom、study、kitchen、bathroom的发音和拼写。

（2）掌握句型GototheHavea.../WatchTV/Readabook/Takeashower.

2.教学难点

（1）能够准确运用句型Issheinthe...?Yes,sheis./No,sheisnt.进行询问和回答。

（2）能够正确书写单词和句型。

二、说学情

四年级的学生经过一年多的英语学习，已经具备了一定的英语基础和语言运用能力。他们对英语学习充满了好奇心和积极性，喜欢通过游戏、歌曲、故事等形式进行学习。在本单元的学习中，学生已经对“myhome”有了一定的了解，但是对于家中各个房间的具体功能和物品的摆放还需要进一步学习和掌握。此外，四年级的学生在英语书写方面还存在一些问题，需要教师进行有针对性的指导和训练。

三、说教法学法

（一）教法

1.情景教学法

通过创设生动有趣的情景，让学生在真实的语境中学习英语，提高他们的语言运用能力。

2.游戏教学法

采用游戏的形式进行教学，能够激发学生的学习兴趣和积极性，让他们在轻松愉快的氛围中学习英语。

3.任务驱动法

给学生布置具体的任务，让他们在完成任务的过程中学习英语，提高他们的自主学习能力和合作学习能力。

4.直观教学法

运用图片、实物、多媒体等直观教具进行教学，能够帮助学生更好地理解和掌握所学内容。

（二）学法

1.自主学习法

引导学生自主学习，培养他们的自主学习能力和独立思考能力。

2.合作学习法

组织学生进行小组合作学习，让他们在合作中互相学习、互相帮助，提高他们的合作学习能力和团队意识。

3.探究学习法

鼓励学生积极探究，培养他们的创新精神和实践能力。

四、说教学过程

第一课时

（一）Warm-upandRevision

1.Greetings

T:Goodmorning/afternoon,boysandgirls!

Ss:Goodmorning/afternoon,teacher!

2.Singasong

T:LetssingasongInmyhome.

（播放歌曲，学生跟唱）

3.Revision

T:Lookat