原创力文档- 1、本文档共3页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
1、请简述《指南》研制的背景和其研制的主要阶段。
答:背景1，建设社会主义和谐社会的需要
(1)幼儿教育是关系者社会稳定和谐，公平的人事。
《2)幼儿教育质量是建设社会主义和谐社会的重大民生工程。
《3)幼儿学习与发展的质量是幼教质量的根本。
《42)《指南》的颁布是对社会需要的积极加应。
背景2，我国教育发展的需要
《1)实现《国家中长期教育改革和发展规划岗要》的战略月标〈2010.7)
a、把提高质量作为教育改革发展的核心任务。
b、树立以提高质量为核心的教育发展观，注重教育内消发展。
《2)我国幼儿教育改革利发展的需要
进步落实《儿章权利公约》
进一步贯彻《国务院关丁当前发展学前教育的若干意见》(2010)
a、保障适龄儿章接受基本的、有质量的学前教育。
b、如强幼教质量监控，建立幼儿园保教质量评估监管体系。
进一步深入贯彻《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导网蓝〈试行阔
c、促进每个幼儿在不同水平上的发展。
qd、促进每个幼儿富有个人性的发展。
e、实施《教师教育课程标准》(2011)
f、实施《中小学幼儿园教师资格标准》
g、实施《幼儿园教师专业标准》
部围绕着幼儿园教师最重此的专业素质一一
了解幼儿的知识与能力
科学保教的知识与能力
《3)引导家庭、社会的幼教价值疯和方法
在企社会树立正确的儿童观、教育观和质昌观，引导家长更新教育观念，尊
重儿章的天性和认知规律,夫异章年生活的独特价值,支持幼儿园虞展科学保教，
自觉抵制那些拔苗勒长、违反儿童身心健康的错误观念和做法。
背景3，联合国儿童基金会“遍及全球”项目的契机
《1)联合国儿章基金会总部从2002年开始，在全球的发展中国家，发起了一个
制定时期儿童的学习与发展标准的“遍及合球”
(GoingGlobalProject)项目。
《2)参与该项目的国家包括中国在内已达20多个,此中烛太地区国家占较大比
例。英国哥伦比亚大学凯根(Kagan)和耶台大学教授上仆瑞图(Britto)》教授为
各国挑供指导。
《3)借肋“遍及全球”项目的保机，教育部基础司从2006人年起，与儿基会合
作,组织我国幼儿发展与教育方面的专家，开始着手研制以家长和教师为证要使
用对象的。
《指南》的研制工作主要经廊了四个阶段;
是文献研究。从2006年起，参与联合困儿童基金会“遍及全球”项日，
与40个发展中国家同步启动研发工作。借助这一国际交流平台，专家组分析比
较了美、英、德、法等13个国家早期儿童学习与发展指南(标准)的文本结构
和内容框架，并先后多次邀请国际知名专家来华安流。同时，认真总结了有关国
内经验,对改革开放以来我国有关幼儿发展方面的研究成果和实践经验进行了全
面梳理。
一是效度检验。专家组利用两年
文档评论（0）