2023-2024学年上海市松江一中高一下学期期中考试物理试卷含详解.docxVIP

松江一中2023学年度第二学期期中考试卷

高一物理

考生注意：

1．本试卷g的取值注意每道试卷的具体要求。

2．所有答题必须做在答题纸上,做在试卷上一律不得分。

一,选择题（每题只有一个正确答案,每题3分,共42分）

1．关于运动的合成和分解,下列说法正确的是（??????）

A．合运动的速度一定大于两个分运动的速度

B．合运动的时间一定等于分运动的时间

C．两个直线运动的合运动一定是直线运动

D．两个匀速直线运动的合运动不一定是直线运动

2．一只可视为质点的蜜蜂沿弯曲轨迹做匀速率运动,蜜蜂在途经A,B,C,D位置时的速度v和所受合力F的方向如图所示,其中可能正确的是（）

??

A．A和B B．C和D

C．A和C D．B和D

3．关于行星运动定律及万有引力定律的建立,下列说法中正确的是（）

A．第谷通过观察和研究发现了行星运动的规律

B．开普勒定律仅适用于行星绕太阳的运动

C．牛顿发现了万有引力定律,并测出了引力常量的具体数值

D．“月—地检验”表明地面物体所受地球引力与月球所受地球引力遵从同样的规律

4．对于质量为和质量为的两个物体间的万有引力的表达式,下列说法正确的是（）

A．公式中的是引力常量,它是由实验得出的,而不是人为规定的

B．当两个物体间的距离r趋于零时,万有引力趋于无穷大

C．若大于,则对的引力大于对的引力

D．两个物体间的引力总是大小相等,方向相反的,是一对平衡力

5．一物体在互相垂直的两个恒力F1,F2作用下运动一段位移,F1对物体做功3J,F2对物体做功4J,则F1与F2的合力对物体做功为（）

A．7J B．5J C．-5J D．1J

6．如图所示,有两箱相同的货物,现要用电梯将它们从一楼运送到二楼。其中图甲为用扶梯台式电梯匀速运送货物,图乙为用履带式自动电梯匀速运送货物,货物均相对扶梯静止。下列关于做功的判断中正确的是（????）

A．图甲中支持力对货物做正功 B．图甲中摩擦力对货物做负功

C．图乙中支持力对货物做正功 D．图乙中摩擦对货物做负功

7．和B是完全相同的两个小球,在如图所示的实验中,用小锤打击弹性金属片后,A球沿水平方向抛出,同时B球被松开,自由下落。不计空气阻力,下列说法正确的是（）

A．两球落地时的速度大小相同

B．小锤打击力越大,A球在空中运动时间越长

C．从开始运动至落地,重力对两球做功相同

D．从开始运动至落地,A小球速度的变化量大于B小球

8．如图所示,小物块A与水平圆盘保持相对静止,跟着圆盘一起做匀速圆周运动,下列关于A的受力情况说法正确的是（）

A．受重力,支持力 B．受重力,支持力和向心力

C．受重力,支持力和与运动方向相同的摩擦力 D．受重力,支持力和指向圆心的摩擦力

9．机械手表中有大量精密齿轮,齿轮转动从而推动表针。某机械手表打开后盖如图甲所示,将其中两个齿轮简化,如图乙所示。已知大,小齿轮的半径之比为3：2,Q,P分别是大,小齿轮边缘上的点,则Q,Р两点的向心加速度大小之比为（）

A．1：1 B．1：2 C．2：3 D．3：2

10．从平原到高原过程中,地球对汽车的引力F随高度h的变化关系图像可能是（????）

A． B．

C． D．

11．把太阳系各行星的运动近似看作匀速圆周运动,则离太阳越近的行星（????）

A．周期越短 B．线速度越小

C．角速度越小 D．加速度越小

12．小张同学对宇宙演化方面的知识感兴趣,最近阅读了“宇宙膨胀学说”,这种学说认为万有引力常量G在缓慢地减小。根据这一观点,在遥远的将来太阳系中地球的公转情况与现在相比（）

A．公转半径较大 B．公转角速度较大

C．公转速率较大 D．公转加速度较大

13．脉冲星是快速自转的中子星,每自转一周,就向外发射一次电磁脉冲信号,因此而得名。若“中国天眼”观测到某中子星发射电磁脉冲信号的周期为T,已知该中子星的半径为R,引力常量为G。根据上述条件可以求出的是（）

A．该中子星的密度 B．该中子星赤道上的物体随中子星转动的线速度

C．该中子星的第一宇宙速度 D．该中子星表面的重力加速度

14．有a,b,c,d四颗卫星,a还未发射,在地球赤道上随地球一起转动,b在地面附近近地轨道上正常运动,c是地球同步卫星,d是高空探测卫星,设地球自转周期为24h,所有卫星的运动均视为匀速圆周运动,各卫星排列位置如图所示,则下列关于卫星的说法中正确的是（）

A．a的向心加速度等于重力加速度g

B．c在4h内转过的圆心角为

C．b在相同的时间内转过的弧长最长

D．d的运动周期可能是23h

二,综合题（共58分,计算题要求有必要的文字说明和公式）

（一）实验题（10分）

15．如图所示为“探究向心力大小与半径,角速度,质量的关系”的实验装置。

（1）本实验采用的方法是