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中学年度德育工作总结5篇

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一、背景

本年度，我校德育工作紧紧围绕立德树人的根本任务，坚持德育为先，全面深化德育课程改革，积极开展各类德育活动，努力培养学生的社会责任感和公民意识。以下为本年度德育工作的总结。

二、主要工作及成效

1.德育课程体系建设与完善

-本学年，我们对德育课程进行了系统性整合，结合时代特点与学生成长需求，优化了德育课程内容，注重培养学生的道德素质、法律意识和集体荣誉感。

-开设了以“社会主义核心价值观”为主题的系列课程，通过课堂渗透、主题班会等形式，使学生在潜移默化中接受德育教育。

-结合重大节日和纪念日，如清明节、端午节等，开展相关主题教育活动，增强了学生对传统文化的认知和尊重。

2.德育队伍建设与培训

-加强班主任队伍建设，定期组织班主任培训，提升班主任德育工作的专业素养和实际操作能力。

-鼓励教师参与德育工作，形成全员育人的良好氛围。通过师德师风建设，增强教师德育责任意识。

-组建学生自治组织，如学生会、团总支等，培养学生的自我管理和自我服务能力。

3.德育实践活动丰富多样

-开展志愿服务活动，组织学生参与社区义务劳动、慰问孤寡老人等，培养学生的社会责任感和奉献精神。

-组织各类主题班会、演讲比赛、辩论赛等，提高学生的语言表达能力和逻辑思维能力。

-开展心理健康教育和生涯规划指导活动，帮助学生建立健康心理，明确人生目标。

-举办法治教育讲座，增强学生的法律意识和法治观念。

4.家校合作与社区联动

-加强家校联系，定期举办家长会，形成家校共同育人的合力。

-与社区合作，开展德育实践活动，拓宽德育途径，增强德育实效。

-充分利用家长资源，邀请家长参与学校德育工作，分享德育经验。

5.德育评价与激励机制

-完善德育评价体系，注重过程评价和多元评价，鼓励学生全面发展。

-设立奖学金和奖项，激励学生积极参与德育活动，表现优秀者给予表彰和奖励。

-开展优秀学生、优秀集体评选活动，树立榜样，激发学生的进取心。

三、存在问题及改进措施

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本年度，我校德育工作紧紧围绕上级教育部门及学校总体工作要求，以培养学生的良好行为习惯为目标，通过开展各种丰富多彩的活动，培养学生的自主能力、创新能力和实践能力，提高德育工作的针对性和实效性。现将本年度德育工作总结如下：

一、加强德育队伍建设，提高德育工作水平

1.强化师德师风建设。通过开展师德演讲比赛、师德培训等活动，增强教师的教育责任感和使命感，提高教师的职业道德素养。

2.加强班主任队伍建设。通过定期召开班主任会议、举办班主任培训、经验交流等活动，提高班主任的管理水平和教育能力。

3.加强学生干部队伍建设。通过举办学生干部培训、学生自主管理等活动，提高学生的自我管理能力和服务水平。

二、开展丰富多彩的活动，提高学生的综合素质

1.开展德育主题活动。本年度，我校以“文明礼仪伴我行”、“社会主义核心价值观教育”、“中华优秀传统文化教育”等为主题，开展了系列德育活动。通过主题班会、黑板报、宣传栏等形式，引导学生树立正确的价值观和人生观。

2.举办校园文化艺术节。通过举办校园文化艺术节，为学生提供了展示才艺的平台，同时也锻炼了学生的组织能力和团队协作精神。

3.加强体育、卫生工作。通过开展校园运动会、篮球比赛等活动，增强学生的体质和团队合作意识。同时，加强学生的卫生教育，提高学生的卫生意识和健康水平。

三、加强家校合作，形成德育工作合力

1.举办家长会。通过定期举办家长会，加强家校之间的联系和沟通，让家长了解学校的教育理念和工作重点，同时也听取家长的意见和建议，不断改进和提高德育工作水平。

2.建立家长微信群。通过建立家长微信群，方便了家校之间的即时沟通和交流，也为学生提供了更广阔的学习和成长空间。

四、存在的问题和不足

虽然本年度的德育工作取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足。例如，部分学生对德育活动的参与度和积极性有待提高；部分家长的德育观念和方法有待更新和改进；学校的德育工作与社会的实际需求和学生的实际需求之间还存在一定的差距等。

五、今后的工作计划

针对存在的问题和不足，我们将制定以下工作计划：

1.进一步强化师德师风建设和学生干部队伍建设，提高德育工作的专业性和实效性。

2.深入开展德育主题活动和社会实