幼儿园常规教育教研活动方案.docxVIP

幼儿园常规教育教研活动方案

一、课题背景与意义

在幼儿园教育中，常规教育是基础教育的基石。良好的常规有助于幼儿形成良好的生活习惯和行为习惯，也为本园教育教学质量的提高提供保障。本教研活动围绕“幼儿园常规教育”旨在通过讨论、观摩与实践，制定和完善日常教育管理体制，提升教师对常规教育的指导与引领能力，从而给幼儿创造一个和谐、有序、科学的成长环境。

二、指导思想

1.坚持以幼儿为中心的教育理念，促进幼儿全面和谐发展。

2.初步建立科学管理、制度规范了的“幼儿园常规教育”体系。

3.通过教研活动，提高教师在常规教育上的专业水平，促使教师优化常规教育的方案与方法。

三、名称与实施日期

活动名称：《幼儿园常规教育教研活动方案》

实施日期：2022年4月1日至2022年6月30日

四、目标与方案设计

（一）目标设定

1.紧密结合幼儿的年龄特点：

小班：培养幼儿认知常规、自我服务的基本能力。

中班：注重习惯的养成、活动的自控力。

大班：培养集体意识，强调责任意识，要求自主管理。

2.建立健全幼儿园规范教育体制：

确立办园宗旨、班级管理流程、幼儿行为规范等。

对园所期许、教师行为标准、制度执行细则进行统一规划。

3.优化教研活动：

以主题讨论、案例分析、现场观摩、小微教研完成活动组织和实施。

吸收教育教学中的新理念、国内外幼儿教育的研究成果。

（二）活动内容

1.主题研讨：邀请专家进行幼儿园常规教育讲座，了解国内外幼儿教育管理的新趋势及其对常规教育的影响。

2.案例分析：教师撰写案例，陈述日常管理遇到的实务问题，全员参与讨论，找出解决策略。

3.教师教研：开展班组教研和全员教研，鼓励教师结合本班幼儿的实际情况，创造性地实施常规教育。

4.现场观摩：教师进行课堂观摩，收集优秀教学范例，在教研会上进行经验分享。

5.实践与反思：教师将研讨成果转化为教学实践，并在教研活动中反思理论与实践间的差距，提出改进方案。

（三）参与人员与分工

1.园长：领导整体教研活动的进行，制定教研目标与计划，主持重大教研议题。

2.教研组长：负责本学期教研活动的日常组织和管理，并且是活动的现场实施管理者。

3.骨干教师及全体教师：参与活动的实施，并在教研活动中发表个人见解，俄为教研活动提供建议。

（四）实施步骤与预期成果

1.准备工作（2022年3月）：

调研教师对常规教育问题的看法。

对全园教师进行“幼儿园常规教育”培训。

2.活动开展（2022年4月至6月）：

每月定期开展一次主题研讨会。

每半月进行一次案例分析和教研交流会，两次现场观摩。

每周教师结合日常教学实践撰写反思日志。

3.成果展示与评价（2022年6月）：

评选每次活动中的优秀教学案例和教研笔记。

举办幼儿园常规教育成果汇报会，展示教师研究成果。

（五）评估与总结

1.通过教研活动的开展，评估教师专业发展情况，分析存在的问题和不足。

2.责任人每三个月对教研活动的进展进行汇总，并向全体教师发布汇报。

3.在学期末开展全园教师对常规教育的满意度调查，总结活动成效，安排下学期教研活动重点。

五、资源支持与保障

1.提供充足的教研时间与经费保障，确保活动顺利进行。

2.支持教师进行专业研修和学术交流，拓展教师的专业视野。

六、附录

定期教研活动日历

常规教育研讨活动方案模板

教师案例分析与教研反思表格

幼儿园常规教育教研活动方案（1）

一、活动背景

为了提高幼儿园教育质量，促进幼儿全面发展，本次教研活动旨在加强幼儿园常规教育的研究与实践，提升教师的教育教学能力，实现幼儿园教育教学的科学化、规范化、系统化。

二、活动目标

1.深入了解幼儿园常规教育的重要性和实施方法。

2.探讨常规教育中的有效策略，提高教师的教育教学水平。

3.加强教师间的交流与合作，共同提升幼儿园教育质量。

三、活动内容

1.常规教育理论学习：组织教师学习幼儿园常规教育的相关理论，了解常规教育的基本原则、方法和策略。

2.实践经验分享：邀请经验丰富的教师分享常规教育的实践经验，展示优秀教学案例。

3.课堂教学观摩：组织教师观摩优秀教师的常规教育课堂，学习如何有效实施常规教育。

4.研讨交流：围绕常规教育中的热点问题展开讨论，鼓励教师提出自己的见解和建议，共同解决问题。

5.制定行动计划：根据研讨结果，制定具体的常规教育行动计划，明确下一步工作方向。

四、活动形式

1.集中学习：组织教师参加常规教育理论学习和实践经验分享。

2.实地观摩：到优秀教师的课堂进行实地观摩，学习实践经验。

3.分组研讨：分组围绕常规教育中的热点问题展开讨论，交流心得。

4.总结汇报：活动结束时，各组汇报研讨成果，共同制定行动计划。

五、活动时间

本次活动计划为期三天，包括一天的理论学习、一天的实地观摩和