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房山区2022-2023学年度第一学期期末诊断性评价参考答案
高三年级语文学科
一、本大题共5小题,共16分。
1.A(3分)
【解析:A项只是说明我国有很丰厚的文化遗产这一事实,并非为了让文化遗产释放更
大潜能而着力之处。】
2.C(3分)
【解析:国家博物馆用“艾雯雯”,并非让虚拟数智人“亮起来”,而是通过虚拟数智人
让国家博物馆的文物“亮起来”。】
3.D(3分)
【解析:A项的内容是进行名为“老北京之友”调研项目时的行为,B项的内容是胡同的
价值,C项的内容是“老北京遛弯儿计划”进行过程中的行为。】
4.A(3分)
【解析:B项,“数字文保已成为……重要发展之路”与材料一第5段“数字文保……这
或将成为文化遗产保护与传承的一条重要发展之路”意思不同;C项,从材料二第1
段可知,散落在城市社区和乡镇中的民间古迹,有很多民间力量加入保护,还有国家
和地方政府通过立法和行政措施进行保护;D项,从材料二第3段“通过……对北京
老城核心区域……胡同和古建筑进行基本信息收集及保护状况考察”可知,“老北京之
友”调研项目发布的评价报告与胡同有关系。】
5.(4分)
答案要点:
(1)加强对保护传承周口店北京人遗址意义的宣传,以凝聚共识,并主动作为。
(2)借助数字化、影像化等技术手段传播周口店北京人遗址文化。
(3)应用大数据、人工智能与线上交互场景,让人们对周口店北京人遗址文化有新体验。
(4)让周口店北京人遗址与年轻人的生活产生交集,激发年轻人保护与传承的主动性。
(5)成立保护传承周口店北京人遗址的公益组织,联合相关领域专家,招募志愿者,开
展保护传承的项目与活动。
【评分细则:答出第(1)-(4)条中的任意3条,得3分;答出第(5)条,得1分;
共4分;意思对或言之成理皆可。】
二、本大题共6小题,共28分。
6.C(3分)
【解析:矜,在句中的意思为“夸耀”。】
7.D(3分)
【解析:D项,被,介词;A项,相当于“于”,介词/形容词词尾,助词;B项,……的
人,代词/用于名词后,标明语音上的停顿,引出下文,助词;C项,及,比得上,动
词/像,动词。】
8.B(3分)
【解析:“枢机”理解为“重要机构”有误,这里应理解为其比喻义“关键”。】
9.B(3分)
【解析:从“固当家给人足……然而窭人之子,短褐未尽完,趋末之民,巧伪未尽抑……
殆风俗有所未尽淳欤”可知,百姓还不完全富足,风俗还不尽淳厚。】
10.(5分)
答案要点:
①先用假设,推论“奢而不制”的弊端,即,让世人用尽财力,过度追求时尚。
②再用财力的有限与浪费的无限作对比,并用积水与放水为喻,从反面论证“奢而不制”
的弊端,即,会让百姓贫穷而且没有节制。
③然后举所处太平而兴盛的时代依然存在的百姓贫穷、机巧奸诈等弊端为例,通过追问
原因,委婉揭示“奢而不制”会导致风俗不淳,进而产生这样的弊端。
【评分细则:答出第①条,得1分;答出第②、③条,各得2分;共5分;意思对或言
之成理均可得分。】
11.(共11分)
(1)(3分)
答案示例一:
“数”,读shuò,意思是超过常度。因为劝改过或求亲近的行为超过常度,会让君、
友不耐烦,并因而使自己受辱。对待朋友要尽心竭力劝告并以友好的态度引导他,如果
朋友还不改进,而超过常度再去劝导的话,难免会因其厌烦而让自己受辱。
答案示例二:
读shǔ,意思是数说。因为数说自己的功劳或君、友的过错,会因君、友难以承受
而使自己受辱。对待朋友要尽心竭力劝告并以友好的态度引导他,如果朋友还不改进,
再去数说,就会导致朋友厌烦并因而使自己受辱。
【评分细则:表明看法,并与后面的分析有逻辑关联,得1分;结合2则材料分析,得
2分;共3分;意思对或言之成理均可得分。】
(2)(4分)
答案示例一:
“无友不如己者”,即
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