余光中《听听那冷雨》课件.pptVIP

余光中：下次你路过，人间已无我当我死时，葬我，在长江与黄河之间枕我的头颅，白发盖着黑土在中国，最美最母亲的国度我便坦然睡去，睡整张大陆听两侧，安魂曲起自长江，黄河两管永生的音乐，滔滔，朝东余光中de豪言壮语要做屈原和李白的传人；欧风美雨都不能夺走我的汉魂唐魄余光中的创作：“四度空间”余光中《四窟小记》1余光中散文的艺术追求接下来，做学习检测2余光中《听听那冷雨》欣赏--诵读感知写作背景课文欣赏1.由雨季的开始，满怀深情地联系到祖国。第一段文字中使用叠词的作用是（）A.把雨的特点刻画得淋漓尽致B.具有条理分明的效果C.具有一种和谐的音韵美D.使情和景的交融更形象化2.抚今追昔，回顾漂泊经历，表达思乡之情。——白描手法，把江南春色描绘得淋漓尽致。3.寻觅故乡，几多叩问，几多怅惘！寻觅故乡5五连问。说明故乡的气息弥漫在这一切里，我要去寻找。表达出无时不在的思乡情。4.汉字寄情，“雨”字寄托民族文化情感。文中的“杏花。春雨。江南。六个方块字，或许那片土就在那里面”怎么理解？5.细嗅清明春雨，情潮涌动6.回忆美国落基山之雨，难睹中国云情雨意思考问题第7段.：听大陆秋雨，生故园之情。虞美人·听雨蒋捷(宋)少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风。而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。ACD画家柯敬仲要回江南，虞集写词相送。通过这六个字，仿佛看到了：春日江南，杏花盛开，烟雨蒙蒙，如诗如画，令人心醉而神往。未加任何形容词，以白描笔法写成，把江南春色描绘得淋漓尽致，可谓妙笔天成。缺乏美好景物（无态度）销魂，心神暗淡和感伤。我难道这一生就只该是一个诗人？在微雨中骑着驴子走入剑门关？充满诗情画意的“细雨骑驴入剑门”，形象逼真，耐人寻味。状难写之景如在目前，含不尽之意见于言外。浥：（yì）：湿润。前两句写送别的时间、地点、环境气氛。表达惜别之情。加入趣说汉字；象形字雨视频。全选。薄荷的香味、淡淡的土腥味；比喻、排比、拟人、通感。同是“听雨”，在蒋捷词里，却因时间不同、地域不同、环境不同而有着迥然不同的感受。*2余光中----听听那冷雨陈启佑《永远的蝴蝶》欣赏03.《听听那冷雨》欣赏02.余光中的生平与创作01.目录CONTENTS后来呵，乡愁是一方矮矮的坟墓，我在外头，母亲在里头。而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。??长大后，乡愁是一张窄窄的船票，我在这头，新娘在那头。?余光中的生平与创作（转学习通）余光中曾经说过这样一段话：往事知多少？这首诗以时序语贯串全诗，借实物将乡愁具体化，语浅情深。《听听那冷雨》同样表达了余光中那永远剪不断的乡愁。余光中在接受记者采访时，曾经说过这样一段话：这首诗以时序语贯串全诗，借实物将乡愁具体化，语浅情深。《听听那冷雨》同样表达了余光中那永远剪不断的乡愁。余光中在接受记者采访时，曾经说过这样一段话：ACD画家柯敬仲要回江南，虞集写词相送。通过这六个字，仿佛看到了：春日江南，杏花盛开，烟雨蒙蒙，如诗如画，令人心醉而神往。未加任何形容词，以白描笔法写成，把江南春色描绘得淋漓尽致，可谓妙笔天成。缺乏美好景物（无态度）销魂，心神暗淡和感伤。我难道这一生就只该是一个诗人？在微雨中骑着驴子走入剑门关？充满诗情画意的“细雨骑驴入剑门”，形象逼真，耐人寻味。状难写之景如在目前，含不尽之意见于言外。浥：（yì）：湿润。前两句写送别的时间、地点、环境气氛。表达惜别之情。加入趣说汉字；象形字雨视频。全选。薄荷的香味、淡淡的土腥味；比喻、排比、拟人、通感。同是“听雨”，在蒋捷词里，却因时间不同、地域不同、环境不同而有着迥然不同的感受。*