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学年度第一学期期中教学质量检测
高三物理试题
2024.11
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。认真核对条形码上的姓名、考生号和座号,并将条形码粘贴在指定位置上。
2.选择题答案必须使用2B铅笔(按填涂样例)正确填涂;非选择题答案必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
3.请按照题号在各题目的答题区城内答题,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效;保持卡面清洁,不折叠、不破损。
一、单项选择题:本题共8小题,每小题3分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.诗词是中国传统文化的重要组成部分,阅读古诗词可以感受诗词之美、之趣,从中汲取营养,涵养心灵,下列说法正确的是()
A.一日看尽长安花”中的一日”指的是时刻
B.轻舟已过万重山”是以江水为参考系来描述轻舟运动的
C.春江潮水连海平,海上明月共潮生”,说明了海潮与月亮的引力有关
D.朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还”,根据千里江陵一日还”可估算出诗人的平均速度
【答案】C
【解析】
A.一日看尽长安花”中的一日”指的是时间间隔,故A错误;
B.轻舟已过万重山”是以岸边为参考系来描述轻舟运动的,故B错误;
C.春江潮水连海平,海上明月共潮生”,说明了海潮与月亮的引力有关,故C正确;
D.朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还”,根据千里江陵一日还”不知道位移大小,所以不可估算出诗人的平均速度,故D错误。
故选C。
2.如图所示,物体A、B、C叠放在水平桌面上,水平向右的力作用于物体A上,使A、B、C以相同的速度向右匀速运动,下列说法正确的是()
A.物体A受到的摩擦力向右
B.物体B受到两个摩擦力作用
C.物体C受到的摩擦力向右
D.不知物体B与水平桌面之间是否光滑,无法判断B与水平桌面间是否存在摩擦力
【答案】B
【解析】
A.A、B、C以相同的速度向右匀速运动,则A、B、C处于平衡状态,对A根据平衡条件可知物体A受到的摩擦力向左,故A错误;
C.对C受力分析,假设C受到摩擦力的作用,在水平方向无法找到另一个力与之平衡,故假设错误,所以物体C不受摩擦力,故C错误;
BD.物体A受到物体B向左的摩擦力,则物体B受到物体A向右的摩擦力,对物体B根据平衡条件可知物体B受到地面向左的摩擦力,物体B受到两个摩擦力作用,故B正确,D错误。
故选B。
3.火灾逃生的首要原则是离开火灾现场,如图所示是火警设计的一种让当事人快捷逃离现场的救援方案:用一根不变形的轻杆支撑在楼面平台上,端在水平地面上向右以匀速运动,被救助的人员紧抱在端随轻杆一起向平台端靠近,平台高为,当时,被救人员向点运动的速率是()
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
将N端的速度进行分解,设此时与水平方向的夹角为,如图所示
则人的速度大小等于沿杆的分量,即
根据几何关系可得
解得
故选A。
4.如图,一轻绳跨过光滑定滑轮,绳的一端系物块置于光滑水平桌面上;绳的另一端悬挂一轻盘(质量可忽略),盘中放置砝码。改变盘中砝码总质量,并测量P的加速度大小,得到图像。重力加速度大小为g,在下列图像中,可能正确的是()
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】
设P的质量为,以P为对象,根据牛顿第二定律可得
以盘和砝码为对象,根据牛顿第二定律可得
联立可得
可知图线过原点,且当砝码质量较小时,绳上的拉力近似等于砝码的重力,图线近似为直线,当质量较大时,加速度无限趋近于重力加速度。
故选C。
5.某旅客在站台上候车线处候车,若“高铁”一节车厢长为L,进站时可以看做匀减速直线运动,他发现第10节车厢经过他用时为T,停下时旅客刚好在12号车厢门口(车厢门口可近似看成在两节车厢连接处),如图所示。下列判断正确的是()
A.无法求出该高铁”减速运动的加速度
B.第11节车厢经过他用时为
C.第10节车厢口和第11,节车厢口经过他时的速度之比为
D.第11节车厢经过他的时间与第8、9、10节车厢经过他的总时间相同
【答案】D
【解析】
A.设第10节车厢刚到达旅客处时,车的速度大小为,加速度大小为a,有
从第10节车厢刚到达旅客处至列车停下来,有
因L、T为已知量,联立两式,可求出该“高铁”的减速运动的加速度,故A错误;
C.根据逆向思维题,火车反向做初速度为零的匀加速直线运动,则第10节车厢口经过他时有
解得
第11节车厢口经过他时有
解得
则第10节车厢口和第11节车厢口经过他时的速度之比为
故C错误;
BD.根据逆向思维题,火车反向做初速度为零的匀加速直线运动,则有
解得
,,
则8、9、10节车厢经过他的总时间为
故B错误,D正确。
故选D。
6.在同一位置同时朝着上、下、左、右四个方向抛出四
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