2020 年甘肃省高等职业教育分类考试招生中职升学考试语文试卷.docx

2020年甘肃省高等职业教育分类考试招生中职升学考试

语文（100分）

一、单项选择题（每小题2分，共10分）

1.下列词语中加点的字的读音，正确的一项是（）

A.狭隘（ài）包庇（bì）粗糙（zào）叱咤（chà）风云

B.氛（fēn）围堤（dī）防干涸（hé）草菅（jiān）人命

C.针灸（jiǔ）角（jué）色狙（zǔ）击情不自禁（jìn）

D.薄（bó）纸忏（chàn）悔凄怆（cāng）刚愎（bì）自用

2.下列词语中没有错别字的一项是（）

A.骄健炫耀一代天娇头晕目眩

B.苍茫覆盖沧海桑田重蹈复辙

C.泛滥斑纹粗制烂造班师回朝

D.克扣惶恐刻不容缓谈笑风生

3.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）

A.山海关，这号称天下“第一关”的山海关!

B.山海关，这号称：“天下第一关”的山海关!

C.山海关，这号称“天下第一关”的山海关!

D.山海关。这号称“天下第一关”的山海关!

4.以“长乐钟声花外尽”为上联，选出最恰当的下联是（）

A榆柳萧疏楼阁闲B.池中春蒲叶如带

C.龙池柳色雨中深D.水碧沙明两岸苔

5.依次填入下列各句横线处的词语，全部恰当的一项是（）

（1）他从不自己的缺点和错误，是一个思想亮堂的好同志。

（2）经过他的改进，产品生产的提高了百分之二十。

（3）这件事不能让外人知道，请你把坐在沙发上的两人出去。

A.隐讳工效支使B.隐晦工效指使

C.隐讳功效指使D.隐晦功效支使

二、填空题（每空1分，共10分）

1.赋，比，兴是《诗经》三种独特的艺术手法。以别的事物作为发，以引出所歌咏的内容，这种手法指的是。

2.韩愈说“李杜文章在，光焰万丈长”，句中李杜分别指的是和两位唐代大诗人。

3.“凡有井水饮处，即能歌柳词”，赞誉的是南宋词人。

4.，上可以与唐诗宋词争胜，下可以与明清传奇媲美，是我国古典艺术宝库中的一份极其宝贵的文化造产

5.古来圣贤皆寂寞，。

6.今宵酒解何处？。

7.莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，，，。

三、阅读题（共27分）

（一）文言文阅读（9分）

庄子·外物（节选）

庄周家贫，故往贷粟于监河侯。监河侯曰：“诺我将得邑金将贷子三百金可乎？”庄周忿然作色，曰“周昨来，有中道而呼者，周顾视车辙，中有鲋鱼焉。周问之曰：‘鲋鱼来，子何为者邪？’对曰：‘我东海之波臣也。君岂有斗升之水而活我哉？’周曰：‘诺，我且南游吴、越之王，激西江之水而迎子，可乎？’鲋鱼忿然作色曰：‘吾失吾常与，我无所处。吾得斗升之水然活耳。君乃言此，曾不如早索我于枯鱼之肆！’”

1.指出下列句中带点的词的用法并解释。（每小题1分，共2分）

（1）君岂有升斗之水活我哉?

（2）我且南游吴、越之王，激西江之水而迎子，可乎？

2.用现代汉语翻译文中划线的句子。（每小题1分，共4分）

（1）往贷粟于监河侯。

（2）子何为者耶?

（3）我无所处。

（4）君乃言此，曾不如早索我于枯鱼之肆。

3.说说你对这段文言文所表达的意思的理解。（3分）

（二）现代文阅读。（18分）

人生的境界

哲学的任务是什么？我曾提出，按照中国哲学的传统，它的任务不是增加关于实际的积极的知识，而是提高人的精神境界。在这里更清楚地解释一下这个话的意思，似乎是恰当的。

我在《新原人》一书中曾说，人与其他动物的不同，在于人做某事时，他了解他在做什么，并且自觉地在做。正是这种觉解，使他正在做的事对于他有了意义。他做各种事，有各种意义，各种意义合成一个整体，就构成他的人生境界。如此构成各人的人生境界，这是我的说法。不同的人可能做相同的事，但是各人的觉解程度不同，所做的事对于他们也就各有不同的意义。每个人各有自己的人生境界，与其他任何个人的都不完全相同。若是不管这些个人的差异，我们可以把各种不同的人生境界划分为四个等级。从最低的说起，它们是：自然境界，功利境界，道德境界，天地境界。

一个人做事，可能只是顺着他的本能或其社会的风俗习惯。就像小孩和原始人那样，他做他所做的事，然而并无觉解，或不甚觉解。这样，他所做的事，对于他就没有意义，或很少意义。他的人生境界，就是我所说的自然境界。

一个人可能意识到他自己，为自己而做各种事。这