2.6.2 正多边形的对称性 课件.pptxVIP

2.6正多边形与圆九年级(上册)苏科版第2课时正多边形的对称性

1.了解正多边形的对称性；2.掌握圆内接正多边形的两种画法.学习目标

用量角器分别把圆3等分、4等分、5等分、6等分、8等分，并画出相应的正三角形、正四边形、正五边形、正六边形和正八边形.知识回顾

在这些图形中，哪些是轴对称图形？哪些是中心对称图形？如果是轴对称图形，你能画出它的对称轴吗？如果是中心对称图形，你能找出它的对称中心吗？知识回顾

边边数(n)奇数是否轴对称图形是否中心对称图形对称轴条数偶数是n否是n是知识探究

当正多边形的边数为偶数时，正多边形既是轴对称图形,又是中心对称图形，它的中心就是对称中心；当正多边形的边数为奇数时，正多边形只是轴对称图形，不是中心对称图形.知识探究

边在对称性上，正多边形和圆有类似的性质：圆正多边形圆是轴对称图形正多边形是轴对称图形圆有无数条对称轴正n边形有n条对称轴圆是中心对称图形，圆心是对称中心.当n是偶数时，正n边形是中心对称图形，正多边形的中心是它的对称中心.知识探究

已知⊙O，如何用量角器作出正三角形？用量角器度量，使∠AOB=∠BOC=∠COA=120°120°ACB●O所有的正多边形都可以用这种作法吗？知识探究

··ABCDABCDEOOABCDEF·O90°60°72°先求出正多边形的中心角?正四边形正五边形正六边形画正n多边形n等分圆等分圆周，就可以得到圆内接正多边形，这个圆叫做这个正多边形的外接圆.正多边形还有其他作法吗？知识探究

操作1剪下《实验手册》附录A中的圆形纸片.通过上面的折纸过程，如何作正多边形你能受到什么启发吗？1.用圆形纸片折出正方形.2.用圆形纸片折出正六边形.3.用圆形纸片折出正三角形.操作与思考

操作2你能尺规作出正四边形吗？动手试一试.·ABCDO1.在⊙O中作互相垂直的直径AC、BD.再过圆心作各边的垂线与⊙O相交，或作各中心角的角平分线与⊙O相交，即得正八边形.照此方法依次可作正十六边形、正三十二边形、正六十四边形……2.依次连接A、B、C、D各点.四边形ABCD就是所求作的正方形.操作与思考

操作3你能尺规作出正六边形吗？OABCFD1.在⊙O中任意作一条直径AD.2.分别以A、D为圆心，⊙O的半径为半径作弧，与⊙O相交于点B、F和点C、E.3.依次连接A、B、C、D、E、F各点.六边形ABCDEF就是所求作的正六边形.·E如何作正三角形？正十二边形呢？●M照此方法依次可作正十二边形、正二十四边形、正四十八四边形……操作与思考

一些特殊的正多边形的画法：(1)正三角形、正六边形、正十二边形……的画法：最基本的图形是正六边形，由正六边形可以得到正三角形、正十二边形等．(2)正四边形、正八边形、正十六边形……的画法：最基本的图形是正四边形，由正四边形可以得到正八边形、正十六边形等．操作与思考

刘徽首创“割圆术”，利用圆的内接正多边形来确定圆周率.刘徽(约225年-约295年)他指出圆的内接正多边形边数加倍的过程中“割之弥细，所失弥少，割之又割，以至于不可割，则与圆周合体，而无所失矣.”从而计算出?知识窗

知识窗

课堂小结正多边形和圆正多边形的对称性正多边形的画法等分圆周尺规作图

1.下列作正多边形的方法错误的是()A.以已知圆的半径为半径，在圆上顺次截取将圆等分，再顺次连接各等分点，可得正六边形B.作已知圆的两条互相垂直的直径，顺次连接直径的端点，可得正方形C.相间连接正六边形的顶点，可得正三角形D.以已知圆的直径为半径，在圆上顺次截取，将圆周等分，再依次连接各等分点，可得正五边形．D课堂练习

2.如图，下列五边形ABCDE都是正五边形，则这些图形中是轴对称图形的有()A.1个B.2个C.3个D.4个D课堂练习

3.如图，AD为⊙O的直径，作⊙O的内接正三角形ABC，甲、乙两人的作法分别如下：甲：(1)以D为圆心，OD长为半径画圆弧，交⊙O于B，C两点；(2)连接AB，BC，AC.△ABC即为所求作的三角形．乙：(1)作OD的中垂线，交⊙O于B，C两点；(2)连接AB，AC.△ABC即为所求作的三角形．对于甲、乙两人的作法，可判断()A.甲对，乙不对B.甲不对，乙对C.两人都对D.两人都不对ADO.C课堂练习

4.有下列说法：①正多边形的各条边相等；②