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计算机基础课程教案
授课内容
计算机简介
授课时间
授课人
授课形式
理论课
课时
第一课时
教
学
目
的
使学员对计算机有一个初步的了解
教学重点及难点:
教学基本内容
什么是计算机:计算机是一种能快速而高效地完成信息处理的数字化电子设备,它能按照人们编写的程序对原始输入数据进行加工处理,存储或传送,以便获得更所期望的输出信息,从而利用这些信息来提高社会生产率并改善人民的生活质量。
计算机外形:
认识:显示器、键盘、鼠标、音响、主机
我国电子计算机的发展:
1953年,开始我国电子计算机研究
1958年,研制出第一台计算机
30年来,我国相继研制出第二代、第三代计算机
1980年,我国计算机事业开始进入了一个新的发展时期,研制出每秒10亿次的巨型机----银河二型,中型机,32位超级小型系列机,微型计算机也实现了国产化。
教学效果
良好
计算机基础课程教案
授课内容
计算机各部件的物理连接
授课时间
授课人
授课形式
理论课
课时
第二课时
教
学
目
的
使学员了解计算机的物理结构
教学重点及难点:
教学基本内容
主机:是一个控制和驱动PC机的电路板
1、中央处理器又称CPU,它是计算机核心,包括:运算器和控制器两个部件。2内存储器,3I10总线和扩展槽4通用串行总线USB。5软盘和软盘驱动器6硬盘7光盘和光盘处理器
输入设备
1键盘2鼠标3游戏手柄4数字摄像头
显示器
1显示器,又称监视器
2显卡
教学效果
良好
计算机基础课程教案
授课内容
计算机启动
授课时间
授课人
授课形式
理论课
课时
第三课时
教
学
目
的
使学员会启动以及关闭计算机
教学重点及难点:
教学基本内容
1冷冻机:接好电源。打开监视器接通主机电源
2复位启动:是用手按钮即可
3热启动:机器在已经加电的情况下的启动。通常是机器运行中异常停机,或死锁于某一状态中时使用,就是用两手指按住CTRL与ALT键不松开,再按下DEL键,同时抬起三个手指,机器便重新启动,但当某些严重错误使得热启动无效时,只能用冷启动和复位启动。
教学效果
良好
计算机基础课程教案
授课内容
计算机的启动(上机)
授课时间
授课人
授课形式
练习课
课时
第四课时
教
学
目
的
使学员会实际操作计算机的启动及关闭
教学重点及难点:
教学基本内容
学生练习教师指导
教学效果
良好
计算机基础课程教案
授课内容
WINDOWSXP的基本操作
授课时间
授课人
授课形式
理论课
课时
第五课时
教
学
目
的
(1)初步认识WindowsXP、桌面和开始菜单。
(2)了解鼠标指针的含义。
(3)初步掌握鼠标器的五种基本操作方法。
(4)学会WindowsXP的启动和退出操作。
(5)喜欢WindowsXP的图形界面,为进一步的学习打好基础。
教学重点及难点:
(1)重点:了解WindowsXP,掌握启动、退出的操作。
(2)难点:鼠标器的操作,WindowsXP桌面和开始菜单。
教学基本内容
1.WindowsXP的启动
我们首先来学习怎样打开计算机,打开计算机的步骤是:打开显示器—打开主机电源”(板书:先打开显示器,再打开主机电源)
学生试一试打开计算机,向学生说明显示器和主机电源的位置。
2.WindowsXP是什么
(1)WindowsXP的作用
打开计算机后我们发现计算机屏幕上出现了WindowsXP,那么WindowsXP是什么呢?WindowsXP是美国微软(Microsoft)公司推出的、具有图形化界面的计算机系统软件。Window是“窗口”的意思,XP是版本号。(板书:WindowsXP是系统软件)计算机仅有硬件设备是没有办法工作的,有了WindowsXP计算机才能为我们所用,WindowsXP是管理计算机硬件和软件资源和为软件运行提供环境。(板书:管理硬件和软件,提供环境)。
WindowsXP的操作界面直观图形化。
精美的绘图;音乐和VCD的播放;运行多媒体辅助教学软件;……功能。
(2)认识桌面
现在,同学们的计算机都启动了,出现在我们面前的画面如同一张桌子,我们可以在上面摆放和移动物品,所以我们叫它Windows桌面(板书:桌面)。
同学们一同来看看桌面上有那些东西?
桌面最下边的我们叫它任务栏,任务栏的左边是“开始”按钮,右面是输入法显示区和时间显示。打开两个窗口或应用程序,任务栏上会显示对应的小图标(按钮),单击按钮可以切换窗口。利用鼠标可以将任务栏拖到桌面的上边、左边或右边。
桌面上许多小图形们把它叫做“图标”,每个图标代表不同的对象。
指针指向“我的电脑”,再双击“我的电脑”,查看所使用计算机中的硬件和软件资源。
指针指向“回收站”,再
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