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沈阳理工大学课程设计专用纸

NO.

成绩评定表

学生姓名

马舒阳

班级学号

１２0３07０1０2

专业

电子信息科学与技术

课程设计题目

编程技术基础实训

评

语

组长签字:

成绩

日期

2０１3年月日

沈阳理工大学课程设计专用纸

NO.PAGE22

课程设计任务书

学院

信息科学与工程学院

专业

电子信息科学与技术

学生姓名

马舒阳

班级学号

1２03070102

课程设计题目

编程技术基础实训

实践教学要求与任务:

利用C语言编写下题的代码。

题目名称:设计求两数之差的绝对值的函数和学生成绩统计程序

内容及要求:

(1)题目一的内容和要求:

1）.设计一个选择式菜单.

栈子系统

＊**＊*****＊*****＊*＊*******＊**********＊*＊＊＊**＊******＊＊＊*

*1……入栈*

*２……出栈*

＊３……显示*

*４……数制转换＊

*0……返回*

*＊＊＊******＊＊***＊**＊**＊＊＊*＊＊**＊＊**＊＊****＊*＊***＊**＊*****

请选择菜单号（0…4):

2)。设计一个整型数据元素的链栈。

3)。编写入栈、出栈和显示栈中全部元素的程序。

４).编写一个把十进制数转换成八进制数的应用程序。

(2）题目二的内容和要求:

通讯录实质上是一个线性表，由于通讯录长度不确定,且插入或删除操作比较频繁,因此,采用单链式存储结构.要求实现如下功能：

１）.设计一个选择式菜单。

通讯录管理系统

*****＊＊**＊＊＊＊*＊*＊*＊****＊***＊＊＊＊*＊***＊*＊＊****＊＊＊**＊***＊

*１……通讯录单链表的建立*

*2……通讯者的插入＊

*3……通讯者的删除＊

*4……通讯者的查询*

*０……退出*

*＊＊*＊＊*＊＊***＊****＊****＊*＊＊**＊＊**＊*＊＊＊*＊*＊*＊**＊****＊*＊＊

请选择菜单号(0…4）：

２).编程实现通讯录单链表的建立、通讯者的插入、通讯者的删除、通讯者的查询、通讯录的输出。

工作计划与进度安排:

第１天:1、指导教师布置课程设计题目及任务

２、查找相关资料

第２～4天：1、根据具体设计题目进行具体分析

２、对设计题目进行编码和调试

3、指导教师进行验收

第5天:1、指导教师针对课程设计进行答辩

2、完成课程设计报告

指导教师:

20１３年月日

专业负责人：

２0１3年月日

学院教学副院长:

2０13年月日

目录

一、课程设计目的-———－－————－—-—－--－—--————-—--———-—－—————-－-—--——１

二、课程设计内容和要求——－-———-－-—－-———--————－——--—-———--－—－——-————-－—--—-1

三、题目一设计过程—－—-————-——-——-－—--－——-———-—-－--—－－--——-—-——--———－２

四、题目二设计过程-——－——--—-—————--－—-———-－-—————-—-－-——--————--－２４

五、设计总结-—－-－—-—-——-－—－--———-—--————--－-—－-—－—－-—-——-———-———-—－—-—--－——--３6

六、参考文献-—－—-—--———--－—-—-－——-——-——-—————-—--—－—-—-———————--——－--－—-３6

题目栈子系统、通讯录管理系统

一、课程设计的目的

本学期我们对《数据结构》这门课程进行了学习。这门课程是一门实践性非常强的课程,为了让大家更好地理解与运用所学知识,提高动手能力，我们进行了此次课程设计实习.这次课程设计不但要求学生掌握《数据结构》中的各方面知识,还要求学生具备一定的C语言基础和编程能力。

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