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小学数学组工作总结5篇

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一、引言

本学期，数学教研组全体同仁团结协作，以新课程理念为指导，积极开展各项教研活动，落实教学常规，推进素质教育，取得了一定的成绩。现对本学期工作总结如下。

二、工作内容与成果

1.教研计划制定与实施

本学期初，根据学校教学工作计划，我们制定了详细的教研计划，并按计划开展了各项教研活动。我们定期组织教师学习新课程标准，掌握教材重难点，确保教学质量。同时，我们还积极开展教学观摩、经验交流等活动，促进教师之间的交流与合作。

2.课堂教学改革与创新

本学期，我们注重课堂教学改革与创新，以新课程理念为指导，实施素质教育。我们鼓励教师采用多样化的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和积极性。同时，我们还注重培养学生的创新思维和实践能力，让学生在课堂上充分展示自我。

3.备课与教学资源建设

备课是提高教学质量的关键环节。本学期，我们要求教师要深入备课，制定明确的教学目标，合理安排教学内容和教学方法。同时，我们还充分利用网络资源，制作课件、教具等教学资源，丰富课堂教学内容。此外，我们还建立了教学资源共享平台，方便教师之间的资源共享与交流。

4.学生数学竞赛活动开展

为了激发学生的学习兴趣和积极性，我们积极开展各类数学竞赛活动。本学期，我们组织了校内数学竞赛、数学奥林匹克竞赛等活动，让学生通过竞赛展示自己的才华和能力。同时，我们还鼓励学生参加各级数学竞赛活动，培养学生的竞争意识和学习动力。

5.教学评价与反馈机制建设

本学期，我们注重教学评价与反馈机制建设。我们采用多种形式进行评价，包括教师评价、学生自评、家长评价等。通过评价，我们及时发现问题和不足，为下一步的教学工作提供依据和改进方向。同时，我们还建立了教学反馈机制，及时收集学生和家长的意见与建议，优化教学方法和手段。

三、问题与改进措施

在取得成绩的同时，我们也发现了一些问题和不足。首先，部分教师的课堂教学方法仍需改进和创新；其次，学生的数学实践能力有待进一步提高；最后，教学评价机制还需进一步完善。针对这些问题，我们提出以下改进措施：一是加强教师培训和学习，提高教师的教育教学水平；二是加强数学实践活动的组织和实施，提高学生的数学实践能力；三是进一步完善教学评价机制，促进教学活动的科学化和规范化发展。

四、展望与计划

展望未来，我们将继续努力做好以下几个方面的工作：一是继续加强课堂教学改革与创新，实施素质教育；二是加强教学资源建设与教学评价体系建设；三是积极开展各类数学竞赛活动和文化活动；四是加强与兄弟学校的交流与合作；五是加强教师的培养和提高教师的教育教学水平。通过不断努力和奋斗我们将为提高学生的数学素养和综合能力做出更大的贡献。

篇2

一、引言

在过去的一年中，我们小学数学组取得了一系列显著的成果。在全体教师的共同努力下，我们致力于提高学生的数学素养，培养学生的逻辑思维和创新能力。本总结将详细阐述我们工作的主要内容、重点成果、遇到的问题及解决方案，以及自我评估和未来计划。

二、工作内容

1.课程设置与教材研究

*对小学数学教材进行深入研究，优化课程设置，确保教学内容与学生的实际需求相匹配。

*定期开展课程研讨活动，分享教学心得，提高教师的专业素养。

2.课堂教学改革

*推广以学生为主体的教学方法，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效果。

*实施分层教学，针对不同层次的学生制定个性化教学方案。

3.教研活动

*组织教师参加各类教研活动，提高教师的教学水平和教育理念。

*开展教学观摩和评课活动，促进教师间的相互学习和交流。

4.学生活动

*举办数学竞赛、数学游戏等活动，提高学生的数学应用能力和创新思维。

*组织数学兴趣小组，为学生提供个性化的学习指导。

三、重点成果

1.教学质量显著提升

*学生的数学成绩得到明显提高，优秀率、及格率均有所上升。

*学生在各类数学竞赛中取得优异成绩，获得了家长和社会的认可。

2.教师队伍建设取得显著进展

*教师的教育教学能力得到提高，多名教师在各类教学比赛中获奖。

*教师的教学理念得到更新，更加注重学生的个体差异和全面发展。

3.教学研究取得突破

*完成了多项教学研究课题，为小学数学教学提供了宝贵的经验和参考。

*教研成果在市级、省级乃至国家级会议上得到交流和展示。

四、遇到的问题和解决方案

1.问题：学生数学基础薄弱，学习兴趣不高。

解决方案：加强基础教育，改进教学方法，举办丰富多彩的