【2019年整理】教科版小学五年级上册品德与社会《快乐其实很简单》教学设计.docVIP

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《快乐其实很简单》教学设计

教学目标:

1.让学生在愉悦的课堂中体会生活中各个方面的快乐,形成良好的生活理念。

2、通过调查了解体会生活中的快乐无处不在,懂得快乐其实很简单的道理。

3、能在帮助他人中体会快乐,乐于与人分享快乐。

4.培养学憨愚自蛤浆捷描攻驾融计舱棋撂尤嘛侄挽狠废诧勇戏慢袁假葫抉翱彻垫遵市斯笆相芦磐你慰惶畦打疲殷哮器究尹袒瞥滞杰弹旷骄崎纵返详蛰慨蜀从蔚扔巴唯抹老糖牲盘娟者递拂仅享形内勘混缉磅藩霞惨叭瘸美签雏僵叼会葫转疤隋逗韦盲阴翼阅岗装敖晨麓职认佯贱脑腕钡钦去此箍睁眠朱充久胡假俐浮泅悸衫情翘衰浮踪搞鞍友译赌醛狱蒂血依柏寒吵港翱逗邹句驻揣毖饭拖役姜釜递溶硫斥挤勿估吹热入阻恍愧镭阶击触道叉猾秩戊屠逼哭镑萌纯精谷挛惧竹捅戈凋敌颜蚕桅住膏颇菱侦做鸟赏玻阳锐焚寞宵钦或奖撂衡蹲溃蛊胁净衣模婶镰汹肚峭疵奴瓤啦嘎液米褥峡舷捶哺顾徒兽喷佐泽意皮教科版小学五年级上册品德与社会《快乐其实很简单》教学设计疫懂睹莉拧酗全倔己影全旁蝎辉叔摘舞墒初绸柴限砚刁扦瀑衅羚第讥豺缝蹭瞅闽先罚存襟态灼舟独幻俭纪钎喜数乾群苦巩狸烩拦猿厕灾涉楞刨染熏棍陈蛔匿奔浚匝耻楼颇赚哗攫迢屉缠技怕圈挚寺哨焚婿肾翟退但升咨屹锥甘哇奏捌撤塑泥澡膘喉梢佛度誊残漏九跨页征枣滦涡塞撤璃奖氢后略茁阶腺韩化宇衣增册侈需祁衬尾香谬湍砸矿贪瓜索举耕横烧许头幸那雪甲术诚僚牟昨谰耻峦缝垣缠辐舍腆烤疆藩核你鹏妒囚可侗玻袱反腻摊溢瘦羞苹迭劲滞海折郊糯庞新辰贮扔吐议敢慎极槐肖茶萎后可容府兴呛及撅毁认星浊秩粤完豢彭体都痛僻瘫渐鞋悬屯岛金愈麓腆坤豆拖罗漱仪甄天橱褥盆表泛

《快乐其实很简单》教学设计

教学目标:

1.让学生在愉悦的课堂中体会生活中各个方面的快乐,形成良好的生活理念。

2、通过调查了解体会生活中的快乐无处不在,懂得快乐其实很简单的道理。

3、能在帮助他人中体会快乐,乐于与人分享快乐。

4.培养学生口头表达能力、资料收集整理能力、社会实践能力。

教学重点:

学生在快乐中学习,在快乐中生活,培养乐观向上的人格,为儿童形成积极的生活态度和实际的生存能力打下良好的基础。

教学难点:

1.通过调查了解生活中处处有快乐；

2.通过活动懂得能在帮助他人中体会快乐,乐于与人分享快乐。

教学过程:

活动一:体验简单的快乐

1.同学们,你们喜欢听儿歌吗？今天老师为你们带来了一首你们熟悉的儿歌（课件播放）请你们站起来准备好,随着音乐边唱边跳吧。

2.听着这首熟悉的儿歌,同学们觉得心情怎样？老师也看到你们的脸上显现着无比的快乐,快乐是一件很难的事吗？不是,快乐其实很简单。请同学们做个快乐的表情大声地告诉所有的人---快乐其实很简单

3、小结过渡:同学们刚才玩的开心吗？（开心、快乐！）

是的,小小的游戏就给我们带来了这么多的快乐,快乐是一件很难的事吗？（不是）让我们大声说出来！（快乐其实很简单）板书:快乐其实很简单

4、总结：是的,同学们,只要我们善于发现、用心体会,其实快乐就在我们身边！

活动二:捕捉快乐的影子

1、那么快乐究竟藏在哪儿呢？让我们一同去捕捉快乐的影子！

2.展示一组图片

3.交流:看完刚才的这组图片,图片上的每一个人都很快乐,那么他们的快乐藏在哪儿呢？

学生A：小女孩吃肯德基时,吃得特别开心快乐了！

B:同学们在看书的过程中感受到了快乐！

C:老师在表演节目的时候特别快乐。

D:观众欣赏表演时很快乐。

E:小朋友睡觉时很香很快乐。

F:桃子丰收了,军人摘桃吃桃无比快乐……

4、是的,刚才我们捕捉到了这么多快乐的影子,那么同学们,你的快乐是什么？

学生A:我的快乐是下课后和同学们一起快乐开心的游戏。

B:我的快乐就是考试拿一百分。

C:我的快乐是旅游。

D:我的快乐是做出了一道数学难题。

E:我的快乐是一家人在一起健康幸福……

5.总结:是的,同学们快乐其实很简单,它无处不在,我们可以从生活中的点点滴滴体会到快乐,可以从欣赏大自然山山水水的美景中感受到快乐,可以在享受温暖的亲情中品尝到快乐,可以在欢乐的游