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2024年沪教版数学小学六年级上学期期末复习试题(答案在后面)
一、选择题(本大题有6小题,每小题2分,共12分)
1、沪教版数学小学六年级上学期期末试卷的题目形式包括选择题、填空题、解答题和应用题等部分。下面给出选择题部分的第1题。
1、一个圆的直径是10厘米,它的周长是()。
A、15.7厘米B、31.4厘米C、10厘米D、314厘米
2、以下哪个数是最大质数?
1、23
2、31
3、41
4、53
3、(选择题)小明有一些苹果,第一天吃了14,第二天又吃了剩下的1
A.1
B.1
C.2
D.1
4、(选择题)一个长方形的长是宽的3倍,如果长方形的长增加20厘米,宽增加10厘米,那么周长增加了多少厘米?
A.70厘米
B.60厘米
C.40厘米
D.30厘米
5、一个长方形的长是宽的3倍,如果宽是4厘米,那么这个长方形的周长是多少厘米?
A)12厘米
B)16厘米
C)24厘米
D)32厘米
6、如果一个圆的直径是10厘米,那么它的面积大约是多少平方厘米?(取π=3.14)
A)31.4平方厘米
B)78.5平方厘米
C)157平方厘米
D)314平方厘米
二、填空题(本大题有6小题,每小题4分,共24分)
1、一个圆的半径是5厘米,它的直径是______厘米。
2、若一个数比它的2倍少6,则这个数是______。
3、a2+
4、一个长方形的长是20m,宽是15m,它的面积S可以用公式S=______。当周长为C时,它的周长公式为C=______。
5、一个长方形的长是宽的3倍,如果它的周长是48厘米,则这个长方形的面积是____平方厘米。
6、若a:b=3:4,且a+b=49,则a=____,b=____。
三、计算题(本大题有5小题,每小题4分,共20分)
1、计算题
1、计算:3
2、计算:2
3、计算下列各题:
(1)4.5-2.25×1.5
4、计算下列各题:
(1)(3.2×0.9+1.2)÷2
5、计算下列各式的值:
(a)12
(b)1
(c)2
四、操作题(本大题有2小题,每小题7分,共14分)
第一题
题目
在下面的方格纸上画出一个长方形,其长为6厘米,宽为4厘米。然后,画出该长方形的对角线。请标出对角线与长宽的交点位置,并测量这些交点与相应边界的距离。
第二题
题目:小明在进行几何图形面积的计算时,误将正方形的对角线视为边长。已知正方形的对角线长度为10厘米,请计算实际的正方形面积。
(1)若小明误将正方形的对角线视为边长,他计算的面积是多少?
(2)请计算实际的正方形面积。
(3)小明首次计算的结果与小明实际计算结果的比值是多少?
五、解答题(本大题有5小题,每小题6分,共30分)
第一题
题目描述:
小明家有一块长方形菜地,长15米,宽8米。为了扩大种植面积,他决定将菜地的长增加3米,宽增加2米。请问扩大后的菜地面积比原来增加了多少平方米?
第二题
解析与解答:
1.题目理解:
甲、乙两车分别从两地相向而行,最终将在某一点相遇。
他们各自的行驶速度分别为每小时60公里和每小时40公里。
题目要求我们按照两者相遇时各自行驶的距离来作答。
2.设未知数:
假定从出发时刻开始,直到两车相遇的时间为“t”小时。
3.列出等式:
甲车行驶的距离加上乙车行驶的距离等于两地之间的距离,即60t
4.解方程:
60t+40t=
5.计算两车各自行驶的距离:
甲车行驶的距离为60×
乙车行驶的距离为40×
第三题
已知一个长方形的长为5cm,宽为3cm,现以长方形的一个对角线为折痕进行折叠,使得长方形的面积叠加上原来的面积等于40cm2。
(1)求折叠后形成的图形的面积;
(2)求折叠后形成的图形的周长。
第四题
题目描述
在一个长方形花坛中,长是宽的两倍。如果这个花坛的周长是60米,请问这个花坛的面积是多少平方米?
解答过程
设花坛的宽为w米,那么长就是2w
2
简化上述方程:
6
解得:
w
所以,宽w=10米,长
接下来计算花坛的面积A:
A
第五题
题目描述:在学校的植树节活动上,学生们计划种一棵新树,并希望通过它与学校的一个现有三角形花坛相邻。现有花坛的三个顶点的坐标分别是A(0,0),B(4,0)和C(0,3)。学生们选择在点D(4,3)处种下新树。请回答以下问题:
1.计算三角形花坛ABC的面积。
2.必须在新树的周围种植圆形花床。如果花床的半径是2米,计算圆形花床能否完全覆盖点D。如果不能,还需多大长度才能覆盖点D。
3.新树计划加入一个长方形花坛,与三角形花坛相连。若新树周围的长方形花坛的一边长为3米,另一边长为2米,且新树位于长方形花坛的一角,请计算这个长方形花坛的面积。
2024年沪教版数学
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