07686小学生卫生学.docx

[][简答题][简单]对某学校的膳食管理作初步调查，做出评价和提出建议？

答案:答案：1)是否编制食谱，能否满足学生所需要的热量和营养素。2)每天的食物内容，怎样调配。3)饮食制度和厨房的卫生制度。4)厨房的环境卫生情况。5)观察炊事员在准备及烹调食物时的方法。6)观察食物制成后的感官性状。7)观察学生的进餐情况。8)膳食是否符合经济原则。9)学校有无专人管理膳食，如何领导膳食工作，有何经验。

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[][简答题][简单]学校健康教育调查方法的内容？

答案:答案：1）由学校负责人介绍该校健康教育进行的情况是否结合环境教育2）调查学生个人清洁卫生习惯、公共卫生和用眼卫生等情况3）调查健康教育的形式和方法4）追踪调查评价健康教育的效果5）分析研究当前中小学有关健康教育的教材

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[][简答题][简单]简述创建健康促进学校的措施。

答案:答案：1）选择适宜的突破口2）与学校日常工作相结合3）充分利用公共或者私人资源4）制定国家发展规划，统一评估标准5）加强部门协调和国际合作6）突出健康促进学校活动中的政府行为

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[][简答题][简单]简述艾滋病的预防措施。

答案:答案：（1）保持单一性伴侣，采取安全性行为。（2）拒绝毒品，预防经注射吸毒传播艾滋病。（3）避免不安全注射或输血，预防艾滋病经血传播。（4）预防母婴传播。

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[][简答题][简单]青春期性健康教育的原则？

答案:答案：1）适时、适度、适当的可行性原则2）正面启发教育为主的原则3）性生理、性心理、性伦理结合的教育原则4）学校、家庭、社会教育的三位一体原则

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[][简答题][简单]纠正手淫习惯的措施？

答案:答案：（1）针对青少年精力旺盛、充满活力的特点，组织丰富多彩的课余活动，以充实他们的精神生活。（2）避免阅读黄色书刊和影视。（3）注意睡眠卫生。（4）适时进行青春期卫生和性知识的宣传教育，使青少年了解手淫的发生原因及其对策

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[][简答题][简单]学校生活技能教育的内容包括哪些能力的培养？

答案:答案：1)自我认识能力2)同理能力3)有效的交流能力4)人际关系能力5)调节情绪能力6)缓解压力能力7)决策能力8)解决问题能力9)创造性思维能力10)批判性思维能力

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[][简答题][简单]生活技能教育的应用原则？

答案:答案：生活技能教育的应用原则：1）面向全体学生，而且越早开始进行，教育效果越好。2）坚持以学生为主体的原则，使学生积极参与到教学活动中。3）学校和教师应理解和尊重学生，承认并接纳学生的个体差异。4）应注重对生活技能教育教师的培训工作。5）学校生活技能教育，应重视学校、家庭和社会相结合的原则。

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[][简答题][简单]课外健康教育可以开展哪些活动？

答案:答案：（1）全校性健康知识竞赛（2）健康知识图片展（3）健康实际操作能力竞赛（4）自编手抄报竞赛（5）专题演讲比赛和征文活动

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[][简答题][简单]简述学校防止噪声措施。

答案:答案：1)首先要教育学生和全校职工，在教学区禁止喧哗，做到说话轻、走路轻、放东西轻，减少噪声。2)保持环境安静，除校舍各区合理布置以外，要禁止闲杂人等进校干扰，特别是小贩入校贩卖物品。3)学校严禁车辆（汽车、摩托车、拖拉机等）随便通行，应设专门道路以便车辆通行，以免干扰教学和工作。

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[][简答题][简单]简述对课桌椅的基本要求。

答案:答案：1）课桌椅要满足教育上的需要，如写字、看书和听课等等。因此，课桌椅应有足够的面积，邻座同学不致互相妨碍，学生回答教师提出的问题时，可即席站立起来。2）在满足教育需要的基础上，要求课桌椅要适合就座儿童的身材，提供维持良好姿势的客观条件。少产生疲劳，不妨碍儿童的正常生长发育，保护视力。3）要求安全、坚固、美观、造价低廉，不妨碍教室的彻底清扫。

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[][简答题][简单]全校师生应掌握哪些自防、自救常识和安全逃生技能？

答案:答案：1)保证校内各种灭火设施良好，定期检查、维修，设备完好率应保持100%，并做好记录。2)保证教学楼、办公楼、宿舍楼安全出口及疏散通道畅通安全，疏散指示标志明显，应急照明完好。3)易燃易爆实验用品专门存放，实验员负责管理，室内配备灭火器。4)图书馆、实验室、电教室、机房等严禁吸烟、使用明火，下班及时关门窗，消防栓防火器材等应人人爱护。

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[][简答题][简单]简述教室的主要卫生要求。

答案:答案：1)足够的室内面积；2)良好采光照明和室内微小气候条件；3)保持安静防噪声；4)便于学生就座和通行，便于学生清扫和养成良好的卫生习惯。

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[][简答题][简单]如何判断终止CPR时间？