外研版六年级英语上册课件.docx

外研版六年级英语上册课件

目录

一、教学内容

1.1课本内容

1.2词汇表

1.3语法点

1.4功能句型

二、教学目标

2.1知识目标

2.2能力目标

2.3情感目标

三、教学方法

3.1任务型教学法

3.2情境教学法

3.3交际法

3.4小组合作学习

四、教学资源

4.1教材

4.2网络资源

4.3音频资源

4.4实物教具

五、教学难点与重点

5.1难点

5.2重点

六、教具与学具准备

6.1教具准备

6.2学具准备

七、教学过程

7.1导入

7.2新课呈现

7.3课堂活动

7.4练习与巩固

八、学生活动

8.1自主学习

8.2合作学习

8.3互动交流

8.4角色扮演

九、板书设计

9.1板书内容

9.2板书结构

9.3板书步骤

十、作业设计

10.1作业内容

10.2作业要求

10.3作业评价

十一、课件设计

11.1课件结构

11.2课件内容

11.3课件互动环节

11.4课件效果评估

十二、课后反思

12.1教学效果反思

12.2教学方法反思

12.3学生反馈反思

12.4教学改进措施

十三、拓展及延伸

13.1课程拓展

13.2文化拓展

13.3生活实践拓展

13.4课外阅读拓展

十四、附录

14.1教学计划

14.2教学评价

14.3教学反思

教案如下：

一、教学内容

1.1课本内容：根据外研版六年级英语上册课本，本节课主要学习Unit1Thefirstdayatschool，通过学习课文，掌握新词汇和语法点。

1.2词汇教学：学习新词汇，如school，class，teacher，student等。

1.3语法教学：学习一般现在时，掌握主语、谓语、宾语的使用。

1.4听力教学：通过听力练习，提高学生对英语日常对话的理解能力。

1.5口语教学：通过角色扮演、小组讨论等活动，提高学生的英语口语表达能力。

二、教学目标

2.1知识目标：掌握新词汇和语法点，理解课文内容。

2.2能力目标：提高学生的听力理解能力和口语表达能力。

2.3情感目标：培养学生的学习兴趣，增强自信心。

三、教学方法

3.1任务型教学法：通过完成小组任务，激发学生的学习兴趣和合作精神。

3.2情境教学法：通过设置真实的学校情境，帮助学生理解词汇和语法。

3.3交际式教学法：通过角色扮演、小组讨论等活动，提高学生的口语表达能力。

3.4合作学习法：通过小组合作完成任务，培养学生的团队协作能力。

四、教学资源

4.1教材：外研版六年级英语上册课本。

4.2网络资源：在线听力材料，相关教学视频。

4.3音频资源：听力练习音频。

4.4视频资源：学校场景的视频。

4.5实物教具：图片、卡片等。

五、教学难点与重点

5.1难点：一般现在时的运用，新词汇的掌握。

5.2重点：课文内容的理解，词汇和语法的运用。

六、教具与学具准备

6.1教具准备：PPT课件、听力练习音频、卡片、图片等。

6.2学具准备：课本、练习本、铅笔、橡皮等。

七、教学过程

7.1导入：通过展示学校场景的图片，引导学生谈论自己的学校生活，激发学生的学习兴趣。

7.2新课呈现：讲解新词汇和语法点，用PPT课件展示课文内容。

7.3课堂活动：进行听力练习，让学生听录音并回答问题。

7.4巩固练习：让学生进行口语练习，如角色扮演、小组讨论等。

教案如下：

一、教学内容

1.1课本内容：根据外研版六年级英语上册教材，讲解Unit1Unit6的内容，包括词汇、语法、功能句型等。

1.2词汇表：列出每个单元的重点词汇，包括名词、动词、形容词等，并提供例句帮助学生理解。

1.3语法点：讲解每个单元的重点语法知识，如时态、语态、句型结构等，并通过例句和练习进行巩固。

1.4功能句型：介绍每个单元的功能句型，如问候、介绍、提问等，并通过对话练习来运用。

二、教学目标

2.1知识目标：学生能够掌握每个单元的重点词汇、语法知识和功能句型，并能正确运用。

2.2能力目标：学生能够听懂、说出一般现在时、一般过去时和一般将来时的句子，并能运用情态动词进行提问和回答。

2.3情感目标：学生能够积极参与课堂活动，提高英语学习兴趣和自信心。

三、教学方法

3.1任务型教学法：通过完成各种实际任务，如角色扮演、小组讨论等，激发学生的学习兴趣和积极性。

3.2情境教学法：通过创设真实的情境，如日常生活场景、故事情节等，帮助学生理解和运用所学知识。

3.3交际法：通过师生互动、生生互动，培养学生的口头表达能力和交际能力。

3.4小组合作学习：通过小组合作完成任务，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

四、教学资源

4.1教材：外研版六年级英语上