2024学校语文教师工作计划(3篇) .pdfVIP

2024学校语文教师工作计划

一、学生情况分析

经过上学期的学习锻炼，突出的特点是：

1、学生对初中语文学习有了认识和理解。

2、能大胆尝试和探究问题。

3、大部分学生对语文学科有较浓的兴趣。

存在的不足是：

1、学习语文的习惯养成差。

2、学习比较盲目，目标性不强。

3、基础参差不齐，两极分化严重。

4、积累少，阅读面不广。

二、教学目标

思想品德目标：在语文教学过程中，激发学生热爱祖国语言文字

的感情，努力开拓学生的视野，注重培养创新精神和创造能力，发展

学生的智力，发展健康个性，逐步形成健全人格。

知识目标：了解课文中出现的有关重要作家作品的常识，了解描

写方法和修辞方法和词类的有关知识，熟记课文中出现的生字生词的

音形义。

掌握和运用知识能力的目标：能领会词句在语言环境中的含义和

作用，理解思想内容和文章的思路，了解基本写法，具有一定的语言

感受能力，初步掌握精读略读的方法，培养默读的习惯，提高阅读速

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度，能用普通话正确流利地朗读课文，背诵基本课文中的一些精彩片

段，初步具有欣赏文学作品的能力，养成读书看报的习惯。

人文素质目标：初步学会在日常生活中能正确运用语言文字来进

行交流表达，把课本中感受学习到的语文素质的东西灵活运用到生活

中，从而提高自己的文化品位，例如待人接物的仪态，为人处事的心

理，读书看报看电视的习惯等。

三、教学措施

根据学生的情况和我校的实际，本学期拟采用以下措施：

1、从语文学科的特点出发，使学生在潜移默化的过程中，提高思

想认识，陶冶道德情操，培养审美情趣。

2、语文教学中，加强综合，简化头绪，突出重点，注重知识之

间、能力之间以及知识、能力、情意之间的联系，重视积累、感悟、

熏陶和培养语感，致力于语文素养的整体提高。

3、要重视学生思维能力的发展。在语文教学的过程中，指导学生

运用比较、分析、归纳等方法，发展他们的观察、记忆、思考、联想

和想象的能力，尤其要重视培养学生的创造性思维。

4、教学过程应突出学生的实践活动，指导学生主动地获取知识，

科学地训练技能，全面提高语文能力。要提倡灵活多样的教学方式，

尤其是启发式和讨论式，鼓励运用探究性的学习方式。要避免繁琐的

分析和琐碎机械的练习。

6、做好开头的扭转工作，扭转以往不良的学习习惯。

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7、实行互批共批，以改促写的作文教学，有效提高作文水平。

8、优化作业管理，做到每课过关，单元过关。

希望各位教师能够认真阅读七年级最新语文教学计划，努力提高

自己的教学水平。

2024学校语文教师工作计划（二）

一、指导思想

以现代教育理念为指导，紧紧围绕学校本学期工作目标，积极、

稳妥、有效地深化语文课程改革实验，进一步加大课堂教学改革的力

度，规范教学常规管理，强化语文教学工作中的研究、服务、指导等

功能，不断拓展语文教学的空间，大力开发语文课程资源，努力提高

语文教育教学质量，为学生创设和提供良好的语文学习环境，让每个

孩子都接受良好的教育。全面提高学生语文综合素养。

二、工作目标

1、在学校工作、教研工作、教导处的指导下，全面____教育方

针，积极推进基础教育课程改革，把握机遇，全面提高教育教学质

量。

2、学习领会新课程标准，能使教师把握新课程的教育理念，特别

是对新课程有自己的独特见解，能完善自己的教育观。在有独特见解

的情况下，增进对理论与实际的研究，使新课程的教育理念转化为具

体的教学行为，改变传统的教学模式，使学生受益。

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4、重视对青年教师的培养，以老带新，以新促老，大力开展“青

蓝工程”。加大教研力度，组织开展好教研活动，健全教研活动档

案，做到有计划，有活动记载，保证每次活动有收效。

5、认真落实好县局对教师校本研修学分认定办法的考核。

6、加强课题研究，积极开展个人课题的研究，争取多出成绩。本

学期对