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七年级地理学期教学反思总结（5篇）

七年级地理学期教学反思总结（篇1）

一、反思是否具备新课程的教教育教学理念

近几年，初中地理与其它课程一样实施了新教材，我作为一名从教近20年的

地理教师非常关心新教材的内容，拿到教材后，深感教材的难度明显降低，但

趣味性和实用性明显提高，从而要求体现学生的主动学习，而新课标要求教师

不仅要关注那些理性的共同的知识，更要关注学生个性的差异，关注学生能力

的发展。为此，我经过认真地反思，认为新课程的核心理念是“为了每一个学

生的发展”，这就要求在地理教学中应从有利于学生“生活再现”和“终身发

展”入手，建立充分调动学生积极性、发挥学生主体性的多样化的学习方式，

在教师的指导下，促进学生主动地、富有个性地学习。作为一名教师应与时俱

进，放弃以“灌输”为主的教学方式，为学生改变学习方式创造条件。以“34

个省级行政区”（《地理》人教版八年级上册）教学为例，该教材如果采用传统

教学法中的讲述法组织教学则效果不佳,为激发学生学习兴趣，我尝试以“快乐

教学”中的巧用游戏法，采用多媒体技术制成“中国政区拼图”，引导学生开

展拼图竞赛活动，寓教于乐，既提高了学生学习的兴趣，又活化了课堂教学。

同时，在教学中鼓励学生通过网络、报刊杂志及其它媒体获取地理信息，并适

时的交流