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以下是七年级上册语文课后服务教学计划的一个示范：
1.目标：提高学生的阅读理解能力，培养学生的写作和表达能
力。
2.方法：
a.阅读训练：
-指定每周一篇课外阅读材料，要求学生在阅读后填写阅
读笔记或撰写读后感。
-设置每周阅读任务，包括阅读理解题目和相关思考问题。
-鼓励学生积极参加学校图书馆或公共图书馆的阅读活
动，拓宽阅读广度。
b.写作训练：
-每周给学生布置一个写作题目，如记叙文、说明文、议
论文等。要求学生按照写作要求进行写作，并在规定的时间内提
交作文。
-老师对学生的作文进行批改，并给予具体的建议和指导。
-定期组织学生进行作文分享和讨论，促进彼此的写作交
流。
c.口语表达训练：
-定期开展口语表达活动，如小组讨论、辩论赛、朗读比
赛等。
-引导学生从课文中选择感兴趣的段落进行朗读，并进行
语音语调、节奏等方面的指导。
-鼓励学生参加演讲比赛或朗诵比赛，提高口语表达和演
讲能力。
3.资源：
-提供丰富多样的阅读材料，包括故事书、报纸杂志、经典
文学作品等。
-使用网络资源，如在线阅读平台、写作指导网站等。
-利用学校图书馆和公共图书馆的资源，为学生提供更多选
择。
4.评估：
-对学生的阅读理解能力进行定期测验，检查他们对课外阅
读材料的理解程度。
-对学生的写作作业进行评分和详细批改，给予针对性的反
馈和建议。
-对口语表达进行评估，包括发音准确性、语言流利度、表
达能力等方面。
通过以上的课后服务教学计划，可以帮助学生在课堂之外得到更
多的语文学习机会，提升他们的语文素养和综合能力。同时，老
师在评估过程中也可以及时了解学生的学习情况，针对性地进行
教学辅导和指导。
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