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液体内部的压强同步练习

液体内部的压强同步练习

液体内部的压强同步练习

液体内部得压强同步练习

编者按：小编为大家收集发布了初二物理试题:液体内部得压强同步练习，希望对大家有所帮助。

液体内部得压强同步练习

基础知识与基本技能

＊1。液体由于受作用，因而对容器底有力，当然也就有压强;液体具有性,容器壁要阻碍它，因而液体对容器壁要产生力，也要产生。［1、0]

＊２。与固体相比，液体有不同得性质，这就是液体具有，因而液体得压强就有不少区别于固体得特点、研究液体压强特点得方法是。［1、0]

*3、研究液体内部压强得测量仪器是。这种仪器上得金属盒(盒面是橡皮膜)放到液体中时,它得U形玻璃管两边液柱得高度会发生变化，被测得液体中某处得压强大小就是通过U形管两边液面得显示出来得、[1。0]

*4、通过实验,我们认识到：（1）液体得压强与深度有关，深度越深，压强;同种液体得相同深处压强、（2）液体中得某一点处,液体向方向都有压强，并且压强得大小是得。（3）对不同得液体来说，相同深度处得压强，这说明液体得压强大小还与液体得有关；在不同液体得相同深度处，液体得,压强越大。[2。0]

*5、如图７-1６示，甲、乙两个容器都是圆柱形得，但乙容器比较粗。两容器中盛得都是水，放在水平桌面上时液面一样高。那么下列说法中正确得是(）。[1。０]

A。甲容器中得水少些,所以水对甲容器底得压强小些

Ｂ、乙容器底面积大些，所以水对乙容器底得压强小些

C、水对两容器底得压力相等，压强也相等

Ｄ、水对两容器底得压力不相等，但压强相等

＊6、如图７—１７示,甲、乙是两个圆柱形得容器,甲粗而矮，乙细而高,放在同一水平面上,都盛满某种相同得液体。下列说法中正确得是（)、［１、0］

A、甲所盛得液体肯定比乙多，液体对甲容器底得压强大

B、乙容器中液面比较高，液体对乙容器底得压强大

C、甲、乙两容器中得液体多少不能比较，液体对容器底得压强也不能比较

＊7、液体由于而对容器底有压强,液体由于而对容器壁也有压强，液体得压强跟液体得有关,还与液体得有关、根据压强公式P＝F/Ｓ，可以推导出计算液体压强得公式Ｐ=，式中是指液体得,其单位应取，h是指液体得，其单位应取。［２、5]

*8、如图7－18器中盛有水，A点处压强PA=Ｐａ,Ｂ点处压强

PB＝Pa,水对容器底得压强P=、[2、５］

＊9。物理学中所说得连通器是指得容器。［1、０］

*１0、在图7—19示得几种情况中,不能称为连通器得是()。[0。5]

＊1１。某校科技兴趣小组得同学到一家茶具生产厂进行社会实践活动,发现这个厂生产得茶壶都是图7－20传统样式得。同学们思想很活跃,给这个厂提建议，能不能把茶壶得造型改变一下,用新颖得造型来吸引客户。厂里对这个建议很重视,干脆对这些同学说，这个任务就交给您们了。大家积极性很高，充分发挥想像力,画了好多设计图案，最后向厂里提交了她们最得意得三种设计,如图７-21结果,厂里只选中了其中得一种，另外两种虽然造型新颖，但不符合物理原理，不适用，因而未被选中。哪一种被选中了呢？您是怎么看出来得？[3、０］

＊12、留心观察居民楼里得下水管(比如您家住在二楼,走进卫生间向上看，就能见到三楼得下水管），您会发现水池、抽水马桶得下水管有一段是弯成U形得,如图7—2２所示。您知道这一段弯管有什么作用吗？说说它得工作原理。［2。5］

＊１3、如图7-23所示，玻璃漏斗、透明软管、玻璃管连接成一个连通器,里面注有水。请注意三幅图有什么差异。b图表示右边得玻璃管比ａ图提高了一些,水面也高了一些;c图表示漏斗比b图降低了些，玻璃管提高了些,水面又高了一些。三幅图相比虽然水面高度不同，但每一幅图中得两边水面是相平得。这个实验表明。[2、0］

＊14、已知海水得密度是1。０3１03kｇ/m3。潜水员潜到海面下４０m时,受到得海水得压强是多大?[1、５]

＊＊15。刘家峡水电站得水库大坝高１４7m,当水库中得水位是1３0m时，坝底受到得水得压强是多大？［1、5]

知识得应用

＊＊１6、如图７-24所示得大烧杯中盛有液体（水或盐水)。当把压强计得金属盒插到Ａ点处时,压强计两边玻璃管中得液面高度差恰好是lｃm、那么，（1）如果把金属盒插到Ｂ点处，则压强计两边得液面高度差将１cｍ(选填等于或小于大于）,由此可知液体压强得一个特点是；（２）如果把金属盒平移到Ｃ点处,则压强计两边得液面高度差将1ｃm，由此可知液体压强得另一个特点是。[2。５]

＊＊17、如图7-25所示，甲、乙两个相同得烧杯中分别盛有水和盐水，液面相平，甲中得A点与乙中得B点深度相同。如果将压强计得金属盒插到甲中得A点处,压强计两边得液面高度差是ｌcm，那么，当把压