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北师大版九年级上册数学教学计划（18篇）

北师大版九班级上册数学教学打算〔精选18篇〕

北师大版九班级上册数学教学打算篇1

一、指导思想

1、以《学校数学新课程标准》为准绳，连续深化开展新课程

教学改革。以提高同学中考成果为动身点，注意培育同学的基础学问

和基本技能，提高同学解题答题的力量。

2、通过本学期的课堂教学，完成九班级上册数学教学任务。

3、依据实际状况，适当完成九班级下册新授教学内容。

二、教学目标

1、学问技能目标：把握一元二次方程的定义、性质;会解一元

二次方程;讨论二次函数的概念、图象和基本性质并加以理解应用;

理解旋转的基本性质;把握圆及与圆有关的概念、性质;理解概率在生

活中的应用。

2、过程方法目标：培育同学的观看、探究、推理、归纳的力

量，进展同学合情推理力量、规律推理力量和推理认证表达力量，提

高学问综合应用力量。

3、看法情感目标：进一步感受数学与日常生活密不行分的联

系，同时对同学进行辩证唯物主义世界观教育。

三、教材分析

1、第21章一元二次方程：本章主要是把握配方法、公式法和

因式分解法解一元二次方程，并运用一元二次方程解决实际问题。本

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章重点是解一元二次方程的思路及详细方法。本章的难点是解一元二

次方程。

2、第22章二次函数本章主要讨论二次函数的概念、图象和基

本性质，用二次函数观点看一元二次方程，用二次函数分析和解决简

洁的实际问题等。通过这一章的学习可以使同学对解决实际问题的数

学模型的熟悉再提高一步，从而提高运用数学分析问题和解决问题的

力量。

3、第23章旋转：本章主要是探究和理解旋转的性质，能够按

要求作出简洁平面图形旋转后的图形。本章的重点是中心对称的概念、

性质与作图。本章的难点是分辨中心对称图形，按要求作出简洁平面

图形旋转后的图形。

4、第24章圆：理解圆及有关概念，把握弧、弦、圆心角的关

系，探究点与圆、直线与圆、圆与圆之间的位置关系，探究圆周角与

圆心角的关系，直径所对圆周角的特点，切线与过切点的半径之间的

关系，正多边形与圆的关系……。

本章内容学问点多，而且都比较冗杂，是整个学校几何中最难

的一个教学内容。

第25章概率初步：

理解概率的意义及其在生活中的广泛应用。本章的重点是理解

概率的意义和应用，把握概率的计算方法。本章的难点是会用列举法

求随机大事的概率。

四、教学措施

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1、细心备课，设置好每个教学情境，激发同学学习爱好和欲

望。深化浅出，关心同学理解各个学问点，突出重点，讲透难点。

2、加强对同学课后的辅导，尤其是中等生和后进生的基础学

问的辅导，提高他们的解题作答力量和正确率。

3、细心组织单元测试，仔细分析试卷中暴露出来的问题，并

对其中大多数同学存在的问题集中进行分析与讲解，力求透彻。对于

少部分同学存在的问题进行小组辅导，突破难点。

4、做好同学的思想教育工作，促进同学学习的主动性，从而

提高同学的学习成果。

北师大版九班级上册数学教学打算篇2

本学期,我连续担当五班级的数学教学工作。我将努力依据同

学的实际状况，实行有效的措施：激发同学的学习爱好，培育同学的

学习习惯，引导同学参加学习的全过程。下面将我这学期的工作做如

下打算：

一、以课堂教学为核心

(一)备课：

学期初，我们钻研了《数学课程标准》，教材、教参、对学期

教学内容做到心中有数。学期中，着重进行团队备课。把握每一部分

学问在单元中，在整册书中的地位、作用。思索同学怎样学、同学将

会产生什么疑难该怎样解决。在备课本中表达老师的引导，同学的主

动学习过程。充分理解课后习题的作用，设计好练习。

(二)上课：

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1、创设各种情境，激发同学思索。然后，放手让同学探究,

动手、动口、动眼、动脑。针对教学重、难