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2023年营口市招聘教师考试真题
一、单选题
1.不同年级大学生心理发展的特点不同,大学生心理发展主要表现为以下几个阶段。()
A.适应期、发展期与稳定期
B.适应期、稳定期与成熟期
C.适应期、发展期与成熟期
D.发展期、稳定期与成熟期
【答案】:C
2.高等教育评价可包括高校的自我评价、政府的行政性评价和社会的第三方评价,其中最为基础的评价是()
A.来自政府和和社会的外部评价
B.政府的行政性评价
C.社会的第三方评价
D.高校的自我评价
【答案】:D
3.()是教师以自己的教学活动过程为思考对象,来对自己所做出的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程,是一种通过提高参与者的自我觉察水平,来促进能力发展的途径。
A.教学计划
B.教学设计
C.教学反思
D.教学监控
【答案】:C
4.在自主性学习中,大学生在学习过程中的地位是()
A.教师代替学生思考
B.学生依赖教师
C.客体
D.主体
【答案】:D
5.依据不同的划分标准,高等教育研究可以分为不同的类型。按照研究成果的性质和功用划分,高等教育研究可以分为()、应用研究和开发研究。
A.基础研究
B.微观研究
C.定量研究
D.宏观研究
【答案】:A
6.比较常见的学术失范现象包括()
A.抄袭、剽窃、引用断章取义、虚假署名、事实虚造等
B.抄袭、剽窃、不良引注、虚假署名、事实虚造等
C.抄袭、剽窃、不良引注、虚假署名、参考文献引用不规范等
D.抄袭、剽窃、不良引注、学术观点引用不恰当、事实虚造等
【答案】:B
7.教师在()、培养人才、科学研究、教学改革、学校建设、社会服务、勤工俭学等勤工俭学等方面取得优秀成绩者,都可以获得奖励。
A.爱国守法
B.为人师表
C.出国深造
D.教育教学
【答案】:D
8.当代大学生人格发展中的常见问题是人格发展缺陷,主要表现有()。
A.空虚、悲观、脆弱、敌对、拖延等
B.空虚、脆弱、自卑、敌对、拖延等
C.空虚、悲观、自卑、嫉妒、拖延等
D.空虚、悲观、冲动、嫉妒、脆弱等
【答案】:C
9.()是指教师为了保证教学达到预期的目的而在教学的全过程中,将教学活动本身作为意识对象,不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节。
A.教学反思
B.教学监控
C.教学计划
D.教学设计
【答案】:B
10.学者利思伍德综合提出了教师专业发展的多维模式,他认为教师专业发展的主体是()。
A.专业知能发展
B.专业伦理发展
C.心理发展
D.职业周期发展
【答案】:A
11.新时期辅导员在工作中应坚持的工作理念是()。
A.管理为主,教育为辅
B.学生自主发展
C.为学生服务理念
D.教育为主,管理为辅
【答案】:C
12.人的生理和心理发展趋于成熟的关键时期是()。
A.高中时期
B.成年期
C.初中时期
D.大学时期
【答案】:D
13.人利用自己的意识,通过理智的权衡,去克服道德生活中的困难或矛盾并且支配行为的表现。这种品德心理要素是()。
A.道德意志
B.道德追求
C.道德理性
D.道德认同
【答案】:A
14.我们平时讲的“红眼病”“吃醋”相当于以下哪个选项?()
A.嫉妒
B.羞怯
C.悲观
D.自卑
【答案】:A
15.经过较长时间的酝酿,突然发现了问题解决的途径和方法,这是创造性问题解决的()阶段。
A.豁然开朗阶段
B.酝酿阶段
C.验证阶段
D.准备阶段
【答案】:A
16.高等学校应当应当按照()缴纳学费。
A.学校规定
B.地方规定
C.市场行情
D.国家规定
【答案】:D
17.从狭义上讲,下列属于教师道德范畴的是()。
A.教师道德修养
B.教师道德评价
C.教师道德良心
D.教师道德品质
【答案】:C
18.教师人格中最高的境界是()。
A.人师
B.匠师
C.经师
D.高师
【答案】:A
19.以下哪点属于内部的、稳定的归因()。
A.努力
B.运气
C.任务难度
D.能力
【答案】:D
20.高校教师自主确定教学的内容、教材和方法,提出自己独到的观点,形成“百家争鸣”的局面,这反映了高等教育文化功能中的()。
A.文化创新功能
B.文化继承功能
C.文化选择功能
D.文化保存功能
【答案】:C
21.对教师道德行为的论述错误的是()。
A.教师道德行为的善恶可以反映教师不同的道德水平和境界
B.道德自觉性高的教师,可以超越现实的社会环境作出行为选择
C.教师道德行为可以分为道德的行为和不道德的行为
D.现实社会大力倡导教师以教育事业的整体利益为基础进行行为选择
【答案】:B
22.在实验法的3个变量中,无须加以控制的变量是()。
A.自变量
B.因变量
C.无关变量
D.自变量与
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