二年级全册心理健康教育教案-第六课 专心就能找到 鄂科版 .pdf

二年级全册心理健康教育教案-第六课专心就能找到鄂科版

一、教学内容

本节课的主要教学内容是让学生了解专心能力的重要性，并引导学生通过游戏

和实践来提高专心能力。

二、教学目标

1.了解专心能力的概念和重要性；

2.学会通过游戏和实践提高自己的专心能力；

3.学会遇到困难时保持专心的方法。

三、教学重难点

1.教学重点：让学生认识到专心能力的重要性，并学会通过游戏和实践来提高

自己的专心能力。

2.教学难点：引导学生学会遇到困难时保持专心。

四、教学方法

1.PPT讲解法：通过PPT展示专心能力的重要性，并通过实例向学生说明如何

通过游戏和实践来提高专心能力。

2.游戏教学法：通过游戏的方式向学生展示如何保持专心。

五、教学过程

（一）启发学生思考

通过展示图片和视频，引导学生思考专注是什么，为什么需要专注。

（二）讲解专心能力的重要性

通过PPT展示专心能力在日常生活中的重要性，并让学生自行发表自己的看法。

（三）游戏练习

1.游戏1：珠子接力

班级分为两组，一组在前一组后，以站立方式排成一行，手持一个小球（或瞪

眼珠子），每个小球必须接住后，递给身后的同学，最终到达队尾。失败的队伍需

要重新开始比赛。教师引导学生让其更加专注。

2.游戏2：拍手游戏

班级站成两行面对面，同学们相互拍手，任何一个人失误，就要退到后面，只

有最后剩下的一对赢。教师引导学生让其更加专注。

（四）引导学生总结

老师引导学生总结两个游戏中的技巧和自己成功的方法，让学生总结出专心的

方法。

（五）作业布置

1.完成课堂讨论的记录；

2.回家时完成《我的专注计划》，列出自己在日常生活中需要专注的事项，并

提出如何保持专注的方法。

六、教学时长

本次课程预计时长为40分钟。

七、教学评估

1.通过对学生的课堂表现进行评估，是否能够理解专心能力的概念以及它的重

要性；

2.通过学生的作业，评估学生是否能够在日常生活中用实践方法提高自己的专

心能力。