人教版物理八年级下册同步讲义7.2 弹力（专题训练）【五大题型】（原卷版）.docx

7.2弹力（专题训练）【五大题型】

一．弹力的概念（共8小题）

二．弹簧测力计的原理（共8小题）

三．弹簧测力计的使用与读数（共9小题）

四．探究弹簧测力计原理的实验（共5小题）

五．弹簧测力计在力的相互性方面的应用（共6小题）

一．弹力的概念（共8小题）

1．（2023秋?肇源县期末）由下列几个实例联想到的物理知识，其中错误的是（）

A．只有相互接触的物体，才可能有力的作用

B．划船时，使船前进的力的施力物体是水

C．静止放在水平桌面上的水杯受到向上的支持力，是由于桌面形变产生的

D．“孤掌难鸣”表明力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而存在

2．（2023春?六盘水期中）如图所示，一个物体压在弹簧上，下列说法正确的是（）

A．弹簧由于形变而受到压力

B．弹簧由于形变而受到支持力

C．物体发生形变了，所以受弹力的作用

D．弹簧由于形变而产生对物体向上的弹力

3．（2023春?潞州区校级期中）甲、乙、丙三个同学使用同一个弹簧拉力器锻炼身体，每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂张开伸直，其中甲同学体重最大，乙同学手臂最长，丙同学手臂最粗。当他们两臂张开伸直时对弹簧拉力器拉力最大的是（）

A．乙同学 B．甲同学

C．丙同学 D．三个同学都一样大

4．（2022秋?莒南县期末）如图所示，跳水运动员在起跳前压弯跳板，因跳板形变后要恢复原状所产生的力是（）

A．脚对跳板的压力 B．跳板对脚的支持力

C．跳板受到的重力 D．运动员受到的重力

5．（2023春?宁津县期末）如图所示，在光滑的水平面上，一弹簧左端固定在墙壁上，右端与一金属小球连接，O点是弹簧为原长时小球的位置。现对小球施加一外力压缩弹簧使小球到达A点，然后释放小球，小球将在AB之间做往复运动。下列说法中正确的是（）

A．弹簧对小球的弹力的施力物体是小球

B．金属球在AB之间运动的过程中，小球的速度大小不变

C．金属球由O向A运动的过程中，弹簧对小球的弹力由O指向A

D．金属球由A向O运动的过程中，弹簧对小球的弹力由A指向O

6．（2023秋?金堂县校级月考）物体受力会发生形变，物体的形变具有两类特性，它们是性和性，弹力就是由于物体发生而产生的力。

7．（2023春?鹰潭期末）如图所示，图为中国甲骨文中的“射”字，宛如搭弓射箭。用力拉弓弦时，弓弦被拉弯，说明力能改变物体的，弓弦发生了（选填“弹性”或“塑性”）形变产生了弹力。

8．（2023春?昭通期中）人们为了纪念物理学家对物理学的贡献，用他的名字命名为力的单位。如图所示是中国女排正在为2023年国际比赛进行紧张的训练，排球掉在地面上会弹起来，是受到了力的作用。

二．弹簧测力计的原理（共8小题）

9．（2023春?亭湖区校级期末）如图，为探究弹簧长度与外力的关系，小明用一根长15cm的弹簧进行实验。图1中，弹簧一端固定，一端挂一个钩码，弹簧长20cm；图2中，弹簧两端挂两个钩码，在不超过弹簧弹性限度的情况下，弹簧的长度为（）

A．80cm B．40cm C．30cm D．25cm

10．（2023春?柳北区校级期中）小红利用一根橡皮筋自制了一个测力计，发现它的量程太小（只有1N），使用价值不大，小红想提高测力计的量程（变1N为2N），初步拟定了以下几种方案：你认为可行的方案是（）

A．换一根相同的橡皮筋，然后改变刻度达到要求

B．改变刻度，把刻上1N的地方换刻成2N

C．把两根相同的橡皮筋并在一起使用，然后改变刻度，提高量程

D．在1N的刻度处下面继续按比例加刻刻度，直至2N

11．（2022秋?琼山区校级期末）小莉要自制两个弹簧测力计，她选择了甲、乙两根不同规格的弹簧进行测试，弹簧受到的拉力与伸长量的关系如图所示，则下列说法正确的是（）

A．弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量越大

B．若乙弹簧受到4N的拉力，弹簧伸长2cm

C．若甲弹簧受到2N的拉力，弹簧伸长3cm

D．若要制作精确度高的弹簧测力计，应选乙弹簧

12．（2023?江夏区校级模拟）如图所示，利用弹簧测力计测量一块秒表的重力时，使测力计内弹簧伸长的力是（）

A．秒表的重力 B．秒表和测力计的总重力

C．秒表对弹簧的拉力 D．弹簧对秒表的拉力

13．（2023春?永定区期末）一根弹簧受4N的拉力时，长度为14cm，受8N的拉力时，长度为16cm，如果在弹性限度内受12N拉力时，弹簧的长度是cm。故此弹簧测力计的原理是。

14．（2023春?竞秀区校级期末）如图所示：在一定范围内手拉弹簧的力越大