原创力文档- 1、本文档共7页，其中可免费阅读3页，需付费60金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
中学生物新课程教学设计及表述
自2019年秋季起先，陕西省一般中学全面进入新课程改
革，这味着中学课堂教学的内容、方法、策略乃至老师的
角色行为、学问的呈现方式、学生的学习方式、师生的交往
方式等方面要从根本上发生转变，其核心在于体现学生在学
习中的主体地位，使学生能在老师的引导下主动地、创建性
地学习。在新课程理念下，从课程改革的实践来看，有的老师
对新教材的教法感到不适应，难以实现新课程目标；有的看
别人怎么教，我就怎样教,盲目跟随
文档评论（0）