五年级语文下册 讲义阅读与训练【文言文培优】第10讲（教师版）（部编版）.docx

10①竿入城

鲁有②长竿入城门者③，初④竖执之⑤，不可入⑥；横执之，亦⑦不可入。计⑧无所出。⑨有老⑩至?，曰：“吾?非圣人，但?见事多矣?！何?不以?锯中截?而?入？”遂?依而截之?。世之愚，莫?之及?也。

【注释】①截：从中间截断。“中”在这里作“截”的状语，裁断。②执：握，持，拿。③者：代词。可以译为“……的人”。④初：开始时，文中表示第一次。⑤之：代词，此处代长竿。⑥入：进去，进入。⑦亦：也，仍然。⑧计：计谋，办法。⑨俄：一会儿，不久。⑩老父：古时对年长的男人的尊称。至：来到这里。?至：来到这里。?吾：我。?但：只，仅，只是。?矣：了。?何：怎么，为什么。?以：用。?中截：从中间截断。?而：然后。?遂：于是，就。?之：指长竿。?莫：没有。?及：比得上。

译文

鲁国有个拿着长竿子进入城门的人，开始时竖立起来拿着它，不能进去；又横过来拿着它，也不能进去。他实在是想不出什么办法来了。不久，有个老人来到这里说：“我不是最有学识的人，只是见过的事情很多！你为什么不用锯子将长竿从中截断后进入城门呢？”于是那个鲁国人依从了老人的办法将长竿子截断了。世上愚蠢的人没有比得上他们的了。

课堂笔记本

字词积累：

1.执：握，持，拿。

2.者：代词，可以译为“……的人”。

3.初：开始时。

4.亦：也，仍然。

5.俄：一会儿，不久。

6.老父：古时对年长的男人的尊称。

7.至：来到这里。

8.吾：我。

9.但：只，仅，只是。

10.矣：了。

11.何：怎么，为什么。

12.以：用。

13.中截：从中间截断。

14.遂：于是，就。

15.莫：没有。

16.及：比得上。

提升练习

一、给文中这句话用“/”符号，划出朗读的节奏。

初竖执之不可入

二、解释句中的词。

(1)初竖执之执：

(2)俄有老父至俄：

(3)俄有老父至老父：

(4)何不以锯中截而入何：

(5)但见事多矣但：

三、翻译句子。

(1)初竖执之，不可入；横执之，亦不可入。计无所出。

(2)吾非圣人，但见事多矣！何不以锯中截而入？

四、老父在劝执长竿者时，为什么要说到：“吾非圣人，但见事多矣!”?

你怎眼评价短文中的“老父”?这段文字给拉你怎样的启迪?

六、有人认为，鲁人傻就傻在“依”字上，你认为呢?

七、请分别从鲁人和老者的角度，写出此文的寓意。

【答案】

一、初竖执之/不可入

二、（1）拿（2）一会儿，不久（3）古时对年长的男人的尊称。

（4）为什么（5）只，仅，只是

三、（1）开始时竖立起来拿着它，不能进去；又横过来拿着它，也不能进去。他实在是想不出什么办法来了。

（2）我不是最有学识的人，只是见过的事情很多！你为什么不用锯子将长竿从中截断后进入城门呢？

四、因为他想表明自己见多识广。

五、文中“老父”既有自作聪明、照搬经验的一面，又有助人为乐的一面。启迪：认识