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雨花台区电化教育馆电教工作总结5篇

篇1

一、引言

在过去的一年中，雨花台区电化教育馆以深化教育教学改革为核心，紧密围绕教育信息化目标，积极推进电教工作，取得显著成果。现将本年度电教工作总结如下。

二、总体目标

1.提升电教设施配备水平，优化教育信息化环境。

2.加强师资队伍建设，提高教师电教应用能力。

3.深化教育教学改革，推广信息化教学模式。

4.构建数字化教育资源体系，丰富教育教学资源。

三、具体工作

1.电教设施配备与优化

本年度，我们完成了全区学校电教设施设备的更新与配备工作，包括交互式电子白板、多媒体教室、计算机房等。同时，加强了电教设施的维护与管理工作，确保设备正常运行。

2.师资队伍建设

（1）组织教师参加电教培训，提高教师电教应用能力。本年度共组织培训活动XX余次，参与教师达XX余人次。

（2）选拔优秀教师参加省、市电教比赛，取得优异成绩，提高了教师队伍的素质。

（3）鼓励教师利用电教手段开展教学改革，推广优秀电教课程，激发教师应用电教的积极性。

3.教育教学改革与信息化教学模式推广

（1）结合课程改革，推进信息化教学模式创新。通过开展线上教学、混合式教学等，提高课堂教学效果。

（2）开展信息化教学课题研究，探索信息化与学科教学的深度融合。

（3）组织教师和学生参加各类电教比赛，培养学生的信息素养和创新能力。

4.数字化教育资源体系建设

（1）完善数字化教育资源库，丰富教育教学资源。通过引进、开发、整合等多种方式，构建覆盖各学科的数字化教育资源库。

（2）推广优质数字化教育资源，实现资源共享。通过建设教育资源平台，为教师提供便捷的资源获取途径。

（3）加强知识产权保护，规范资源使用与分享。

四、成果与亮点

1.电教设施配备水平显著提升，实现了全区学校电教设施全覆盖。

2.教师电教应用能力明显提高，多人在省、市电教比赛中获奖。

3.信息化教学模式得到广泛应用，提高了教学质量和效果。

4.数字化教育资源库建设取得显著成果，实现了优质资源共享。

五、存在问题及改进措施

1.部分教师对电教应用不够熟悉，需加强培训。

2.信息化教学模式创新不足，需进一步探索和实践。

3.数字化教育资源建设仍需完善，加强资源整合与共享。

改进措施：

1.加大教师培训力度，提高教师电教应用能力。

2.鼓励教师积极参与信息化教学模式创新，推广优秀经验。

3.继续完善数字化教育资源库，优化资源分享与利用。

六、结语

本年度电教工作取得了显著成果，为推进教育信息化奠定了坚实基础。在新的一年里，我们将继续努力，深化电教工作，为提升教育教学质量做出更大贡献。

篇2

一、引言

在过去的一年中，雨花台区电化教育馆（以下简称“电教馆”）紧紧围绕区委、区政府的中心工作，以电教工作为重点，充分发挥电教馆的职能作用，为推进我区教育现代化事业做出了积极贡献。

二、主要工作及成效

1.提升电教设备配备水平

为确保学校电教工作的顺利进行，电教馆积极争取财政支持，加强电教设备的配备与更新。目前，我区各学校均配备了先进的多媒体教室、计算机室等专用教室，满足了日常教学需求。同时，电教馆还定期对各学校电教设备进行维护与更新，确保其正常运行。

2.推进数字化校园建设

电教馆积极推动我区数字化校园建设，通过开展信息化教学培训、组织信息化教学比赛等方式，引导广大教师掌握信息化教学技能。同时，电教馆还协助学校建设数字化校园平台，推动优质教育资源共建共享，提高教育教学质量。

3.加强电教课题研究

电教馆注重电教课题的研究与探索，鼓励教师积极参与电教课题研究。通过开展电教课题研讨会、组织课题成果展示等活动，促进教师之间的交流与学习。此外，电教馆还推荐优秀课题参加市级、省级电教课题评比，取得显著成绩。

4.举办丰富多彩的电教活动

为丰富学生的课余生活，电教馆定期举办各类电教活动，如电脑作品比赛、机器人竞赛、科技夏令营等。这些活动不仅锻炼了学生的动手能力和创新思维，还激发了他们对科技的兴趣与热爱。此外，电教馆还组织学生参加市级、省级电教活动，拓宽学生的视野，增长知识。

三、存在的问题及改进措施

1.电教设备维护与更新有待加强

尽管我区各学校已配备了先进的电教设备，但在日常使用中仍存在维护与更新不到位的问题。部分学校对电教设备的维护意识不强，导致设备出现故障时无法及时得到维修。为此，建议各学校加强电教设备的维护与更新