六年级数学上册 第01单元 长方体和正方体 4.体积和容积同步辅导及作业 （苏教版）.doc

【精品】六年级上数学教辅（同步辅导及作业）

苏教版

4.体积和容积

辅导模块

一、体积

物体是占有空间的，一个物体越大，它占有的空间就越大；反之，一个物体越小，它占有的空间就越小。

物体占有空间的大小叫做体积。

一个物体越大，它所占的空间越大，体积就越大；反之，体积就越小。

【例题1】将一块球形橡皮泥它压扁，请问它的体积变了吗？

答：体积不变。

小结：形状的变化不影响体积。

同样，位置的改变也不影响体积。

总结：位置、形状都和体积的大小无关。

二、体积大小的比较

要比较体积大小的关键：首先可以通过眼睛来判断；其次体积的大小与形状位置无关；但是最重要的是一定要透过现象看本质，不能光看事物的表面来判断体积的大小。

【1立方厘米】

棱长为1厘米的正方体，它的体积就是1立方厘米，也可以记作1cm3。

用2个1立方厘米的正方体积木搭出的立体图形，它的体积就是2立方厘米，也可以记作2cm3。

【例题2】数一数，有几个小正方体？

答：18个

【例题3】用32个1立方厘米的正方体搭出的立体图形体积是多少？

答：体积是可以叠加的，所以新立体图形体积是32立方厘米。

【体积单位】

1立方厘米：??棱长是1厘米的正方体??约为一个手指尖的大小?

1立方分米：??棱长是1分米的正方体??约为一个粉笔盒的大小

1立方米：???棱长是1米的正方体。

三、容积

1、认识容积

（１）箱子、油桶、仓库等所能容纳物体的体积，通常叫做它们的容积。

（2）计量容积，一般就用体积单位。但是计量液体体积，如药水、汽油等，常用容积单位升和毫升。

将一杯水倒入盒子这个容器中，用水把盒子装满，这时盒子里最多能容纳的水的体积，叫做盒子容积。

容器所能容纳物体的体积，叫做容器的容积。

而容器所占空间的大小，叫做容器的体积。

注：没倒满水时，盒子所容纳的水的体积不是盒子的容积；盒子最多能容纳的水的体积才是盒子的容积。所以我们说容器所能容纳的物体的体积叫做容器的容积。所能容纳的，就是指最多能容纳的。如一个有盖的油箱，里面装满了油。这时油的体积就是油箱的容积。

2、认识容积单位

常见的体积单位：毫升mL，升L

【体积单位与容积单位的关系】。

在生活中量杯、注射器上都标有升或毫升。升和毫升有什么关系呢？

①1升（L）=1000毫升(mL)

将1升的水倒入1立方分米的容器里，正好倒满。

小结：1升(L)=1立方分米(dm3)

②1升=1立方分米

↓↓

1000毫升1000立方厘米

所以1毫升(mL)=1立方厘米(cm3)

2、容积的计量?

（1）因为物体的容积通过所容纳物体的体积表现出来的，因此容积的计量单位一般用体积单位。?

（2）计量液体的体积，如：水、油等，通常用容积单位升和毫升也可以写成L和ml。

作业模块

※课内同步作业※

1、判断题

①电脑的体积比手机的体积大。（）

②两根木棒长度一样，它们的体积就一样。（）

③两根木棒的体积比一根同样木棒体积大。（）

④把一块橡皮泥捏成一个圆形，它的形状变了，它的体积也变了。（）

⑤牛奶瓶里面装满的牛奶的体积就是牛奶瓶的容积。（）

2、填空题

（1）橡皮筋被拉长，（）在变，（）不变。

（2）一根金条被化成了一条项链，体积（）。

（3）气球被继续吹大，体积（）。

（4）橡皮泥被捏成了小狗，体积（）。

3、比一比

图中每个积木块的体积都是1立方厘米，甲乙两个立体图形的体积是不是一样大？

（1）

甲乙

（2）

甲乙

4、用1立方厘米的正方体积木搭出如下立体图形，哪些立体图形的体积是5立方厘米？哪些是6立方厘米？

（1）（2）（3）

（4）（5）（6）

参考答案：

1、①电脑的体积比手机的体积大。（√）

②两根木棒长度一样，它们的体积就一样。（×）

③两根木棒的体积比一根同样木棒体积大。（√）

④把一块橡皮泥捏成一个圆形，它的形状变了，它的体积也变了。（×）

⑤牛奶瓶里面装满的牛奶的体积就是牛奶瓶的容积。（√）

2、（1）橡皮筋被拉长，（形状或面积