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《卖油翁(第一课时)》;卖油翁
欧阳修;卖油翁
欧阳修
陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。
;康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。;自矜(jīn)睨(nì)之颔(hàn)之
忿(fèn)然酌(zhuó)油杓(sháo)
;矜;矜;睨:;颔;颔;颔;颔;忿然;1.斟酒。2.度量,考虑。;1.斟酒。2.度量,考虑。;1.斟酒。2.度量,考虑。;卖油翁
欧阳修
陈康肃公善射当世无双公亦以此自矜尝射于家圃有卖油翁释担而立睨之久而不去见其发矢十中八九但微颔之
康肃问曰汝亦知射乎吾射不亦精乎翁曰无他但手熟尔康肃忿然曰尔安敢轻吾射翁曰以我酌油知之乃取一葫芦置于地以钱覆其口徐以杓酌油沥之自钱孔入而钱不湿因曰我亦无他惟手熟尔康肃笑而遣之;但微颔之。;但微颔之。;但微颔之。;但微颔之。;但微颔之。;这篇文章讲了一个什么故事呢?;读对断句;康肃问曰:“汝/亦知射乎?吾射/不亦精乎?”翁曰:“无他,但/手熟尔。”康肃/忿然曰:“尔/安敢/轻吾射!”翁曰:“以我酌油/知之。”乃/取一葫芦/置于地,以钱/覆其口,徐/以杓/酌油沥之,自/钱孔入,而/钱不湿。因曰:“我亦无他,惟/手熟尔。”康肃/笑而遣之。;读懂故事;甲同学:这是陈康肃射箭和卖油翁酌油的故事。;甲同学:这是陈康肃射箭和卖油翁酌油的故事。;甲同学:这是陈康肃射箭和卖油翁酌油的故事。;甲同学:这是陈康肃射箭和卖油翁酌油的故事。;“睨之”“但微颔之。”;“睨之”“但微颔之。”;“睨之”“但微颔之。”;宋代钱币
外径3.2cm,
内径0.75cm,
厚0.2cm。;“睨之”“但微颔之。”;“睨之”“但微???之。”;甲同学:这是陈康肃射箭和卖油翁酌油的故事。;甲同学:这是陈康肃射箭和卖油翁酌油的故事。;甲同学:这是陈康肃射箭和卖油翁酌油的故事。;卖油翁和陈尧咨除了技艺都很高超,他们还有怎样的特点呢?
我们可以通过抓文章中表现人物动作、语言、神
态的词语,关注文中的称谓语、句末语气词等来品读人物的形象。;陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。;据《宋史》记载,陈尧咨于宋真宗咸平三年举进士第一,曾任龙图阁直学士、尚书工部郎中等职。
“工隶书。善射,尝以钱为的,一发贯其中。”;自矜;自矜;;“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”;“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”;第一组:
“汝知射乎?”
“汝亦知射乎?”;第一组:
“汝知射乎?”
“汝亦知射乎?”;第一组:
“汝知射乎?”
你懂得射箭?
;第一组:
“汝知射乎?”
你懂得射箭?
;第二组:
“吾射不精乎?”
我射箭的本领
不精湛吗?;第二组:
“吾射不精乎?”
我射箭的本领
不精湛吗?;“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”;“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”;;忿然曰:“尔安敢轻吾射!”;忿然曰:“尔安敢轻吾射!”;忿然曰:“尔安敢轻吾射!”;“尔安敢轻吾射!”
“尔安能轻吾射!”;;;康肃笑而遣之。;康肃笑而遣之。;;康肃笑而遣之。;;抓住文中表现人物动作、语言、神态的词语,关注句末语气词继续品读课文,把握卖油翁的人物特点。;抓住文中表现人物动作、语言、神态的词语,关注句末语气词继续品读课文,把握卖油翁的人物特点。;“睨之”“但微颔之。”;卖油翁
聪慧睿智
;在“无他”和“但手熟尔”之间加一组关联词,你会加什么呢?;在“无他”和“但手熟尔”之间加一组关联词,你会加什么呢?;翁曰:“无他
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