文化自信视域下大学英语教学中文化意识培养研究--以长春市某高校为例.pdf

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料，不作为权威性指导和指引，仅供参考

1、本文档共98页，其中可免费阅读30页，需付费100金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

摘要

随着全球化的不断推进、各国文化的深度交融和中国国际地位的日益提高，

“文化自信”被提升到了前所未有的战略地位。如何培养当代大学生的文化自信，

已成为高等教育的重中之重和学界不断探讨的课题。《大学英语》课程，作为高

等教育的必修课之一，一直着重于对学生的文化意识的培养。文化意识的培养体

现了语言的工具性与人文性的统一，是我国外语教学的重要目标之一。而长期以

来，我国外语教学重视异国文化导入，忽视了中华优秀文化的学习和传播，使文

化意识培养不平衡不充分，导致学习者对本民族文化认同感降低

该用户很懒，什么也没介绍

咨询Ta 进入空间

更多 >