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第一节植被
课程标准
核心素养目标
通过野外视察或运用视频、图像、识别主要植被,说明其与自然环境的关系
1.运用不同实例,说明不同植被与植被之间的关系。(综合思维)
2.通过图文资料,理解不同类型森林的分布、植被类型及结构特征。(区域认知)
3.驾驭不同地区草原与荒漠植被特征及与地理环境的关系。(人地协调观)
一、植被与环境
1.植被含义:自然界成群生长的各种植物的整体,称为植被。
2.eq\a\vs4\al(植被,分类)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(自然植被:森林、草原、荒漠,等自然形成的植被,人工植被:经济林、人工草场等人工栽培,
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