九年级物理电是什么（课件）-（沪科版）.pptx

;你知道左面两幅图是什么现象吗？有什么相同之处呢？;“怒发冲冠”;

;摩擦起电：

1.物体有吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电荷。

2.用摩擦的方法使物体带电，叫摩擦起电。;例如：用毛皮摩擦橡胶棒，用丝绸摩擦玻璃棒，橡胶棒与玻璃棒带的电一样吗？;毛皮摩擦橡胶棒，橡胶棒吸引水流。;现象：橡胶棒和玻璃棒相互靠近;1．自然界只有两种电荷：

用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫作正电荷，用“+”表示；

用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫作负电荷，用“-”表示。

2．电荷间的作用规律：

同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。

;如果一个带电体排斥一个轻小物体,能否判断这个轻小物体也带电？为什么？

如果一个带电体吸引一个轻小物体,能否判断这个轻小物体也带电？为什么？;用来检验物体是否带电的仪器;;1．常见物质是由分子、原子构成的。;不同物质的原子核束缚电子的本领不同。;摩擦起电的认识：;用摩擦的方法使物体带电，叫做摩擦起电。;日常生活中的静电现象;静电现象在现代技术中的应用;静电的应用：静电植绒、静电复印、静电喷涂、静电除尘。;1.什么是电荷量？

2.电荷量的单位是什么？

3.一根摩擦过的玻璃棒或橡胶棒上所带的电量,大约只有10-7库仑,一片带电的云上所带的电量,大约有几十库仑。体会一下，你对库伦有何认识？;（1）定义：电荷的多少叫做电荷量。

（2）单位：库仑，简称：库，符号：C

（3）注意：两个电荷量分别为1库仑的带电体，相距1千米，相互作用力约为9000N。可见：库仑是一个很大的单位。

（4）1C电荷量相当于6.25×1018个电子的电荷量。

;1、如图所示，将餐巾纸摩擦过的塑料吸管置于支架上，吸管能在水平面内自由转动，用一带负电的橡胶棒的一端靠近吸管A端，A端远离橡胶棒。这是因为（）

A．摩擦过的吸管带正电荷

B．橡胶棒与吸管带同种电荷而排斥

C．橡胶棒与吸管带同种电荷而吸引

D．橡胶棒与吸管带异种电荷而排斥;2、用绸子摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球，发现金属箔张开，其过程是（）

A．玻璃棒对验电器的金属球施力

B．玻璃棒吸引金属箔

C．电子从玻璃??转移到金属箔上

D．电子从金属箔转移到玻璃棒上;3、橡胶棒与毛皮摩擦后，橡胶棒带上了负电荷，这说明摩擦使橡胶棒（）

A．得到了电子

B．失去了电子

C．得到了质子

D．失去了质子;4、熔喷布是N95口罩的核心材料，是一种超细静电纤维布，通过静电驻极工艺，使纤维表面带有大量的电荷，从而吸附含有病毒的飞沫。下列说法正确的是（）

A．飞沫的运动是分子运动

B．熔喷布是通过摩擦带电的

C．熔喷布能吸引轻小物体

D．温度越高分子运动得越慢;5、A、B是两个轻质泡沫小球，C是用毛皮摩擦过的橡胶棒，A、B、C三者之间相互作用时的场景如图所示。由此可以判断（）

A．小球A带正电 B．小球B带正电

C．小球A可能不带电 D．小球B可能不带电;★典例分析;1、用摩擦的方法使物体带电──摩擦起电。

带电体具有吸引轻小物体的性质。

2、自然界中只有两种电荷：正电荷、负电荷。

同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。

3、验电器：检验物体是否带电的仪器。

制作原理：同种电荷相互排斥。

4、摩擦起电的实质

5、静电现象及应用;;小资料

1、自由电子

各种物质的原子核对电子的束缚能力不同，因而物质得失电子的本领也不同，这就造成了摩擦起电等各种带电现象。金属的外层电子容易丢失，这些从原子内跑出来的电子叫做自由电子，所以金属容易导电。;实验1：用橡胶棒连接验电器

;现象：验电器A的金属箔张开的角度减小，B的金属箔由闭合变为张开。;谢谢！