高中英语人教版必修一 Unit 1 Teenage Life Reading for Writing.pptxVIP

高中英语人教版必修一 Unit 1 Teenage Life Reading for Writing.pptx

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2.Pourmyheartouttoajournal.

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...;;SusanLuo,anadviserforteenagers,hasreceivedaletteraskingforsomeadvice.;1.WhatisWorriedFriend’sproblem?

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2.It’sapity_______________________________(你昨天没来).

3.It’smypleasure_________________________(在会议上讲话).(address)

4.Ithinkitnecessary___________(master)atleasttwolanguages.

5.Ireallyappreciateit_________________________(她来帮忙了).

6.Youmaydependonit_________________________(我们会帮助你).;;1.Reviseyourletteragainandhanditin.

2.EnjoythepassageTheFace-downGenerationon

Page74.;教学质量提升是一项系统工程,涉及到多个方面、各个维度,关键是要抓住重点、以点带面、全面突破,收到事半功倍的效果。

一、备考策略务必精准

高中的不同阶段,目标和任务各不相同,就像打仗一样,攻克不同的山头有不同的打法,只有抓住要领,才能打赢主动仗。

一是细化“作战地图”

从现在到一模考试前,主要任务是过课本、串教材,把基础知识再夯实,为专题复习奠定坚实基础。各学科组教师要认真学习新课程、新课标、《中国考试评价体系及说明》和近三年高考原题,把高考考点和试题变化点做成“作战地图”,平时考试、练习要对照“作战地图”进行选题,并在“作战地图”上一一标注,确??考点训练无死角、考点覆盖无遗漏。

二是组织集体攻坚

发挥学科组集体备考的优势,学科组内任务分解、责任到人,每次考试变式训练的预测由组长把关。学科组坚持“一课一研”、“一考一研”,新老教师步调一致,节奏有序,充分发挥分工协作的集体教研智慧。;三是找准学科增分点

认真研究本省、本市、本校近年来的高考数据,细化到每一个知识点的得失分情况,找准突破点和增分点

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