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新修订小学英语配套教材
英语教案
EnglishLessonPlans
Unit4It’swarmtoday第五课时
英语教案/小学英语/小学四年级英语教案
编订：XX教育机构
小学四年级英语教案
精品教学设计
Unit4It’swarmtoday第五课时
教材简介:本教材主要用途为通过学习英语的内容，提高学生的语言技能，增加一项语言
能力，有利于国际化的日常交流、生活、工作等，本教学设计资料适用于小学四年级英
语科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，
可以放心修改调整或直接进行教学使用。
【课题】Unit4It’swarmtoday第五课时
【教学重点】句型：What’stheweatherlikeinBeijing?HowaboutNewYork?
【教学难点】Whatareyoudoing?What’sthematter?的表达；
Ihaveto….的含义
【教具准备】
Let’stalk(B)部分的课件和录音。
教学前一天的世界城市天气预报录像。
单词卡片：sunny、rainy、windy、snowy、cloudy、cool、warm、hot、cold。
Let’scheck的录音。
【教学过程】
第2页
小学四年级英语教案
精品教学设计
（一）热身、复习(Warm-up/Revision)
1、学生唱歌曲“Thunder”；说唱Let’schant部分歌谣。
2、启发学生将歌谣中的warm、hot、cool、cold根据后一句话的内容替换为：sunny、
windy、snowy、cloudy。改编儿歌。
3、教师播放世界城市天气预报的录像，然后提问：What’stheweatherlikein…?
学生根据实际内容回答Itis…
(学生既可以从气温的角度回答,也可从气候特征的角度回答，此项活动主要是巩固What’
stheweatherlikein…?的功能结构。)
（二）呈现新课（Presentation）
教师提问：What’stheweatherlikeinNewYork?(同时将录像内容定在NewYork的界
面)
学生根据实际来回答。
教师领读：NewYork，注意学生的发音不要受汉语纽约的干扰，适时纠正。
教师继续将录像界面定在某一城市，问：Howabout…?引导学生根据实际来回答。
反复利用3-5个城市操练Howabout，让学生在问答中理解Howabout…?的功能。
请学生观看课件，初步理解对话的意思。
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小学四年级英语教案
精品教学设计
教师提问：What’stheweatherlikeinBeijing?
学生回答：It’srainy.
教师提问：HowaboutNewYork?
学生回答：It’ssunny.
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