2024_2025年新教材高中政治第二单元世界多极化第三课第2课时国际关系检测含解析部编版选择性必修.docVIP

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国际关系

(45分钟100分)

一、选择题(每小题5分,共40分)

1.国家主席习近平同朝鲜劳动党委员长金正恩实行会见时强调,中方完全支持朝韩双方达成的《板门店宣言》,并情愿为推动朝美关系健康发展、实现朝鲜半岛无核化、促进地区和平稳定作出努力。由此可见 ()

①共同利益是主权国家对外活动的动身点和落脚点

②竞争、合作、冲突是国际关系的基本内容

③我国主动参加全球治理,不断贡献中国才智

④国际关系的实质是一种利益关系

A.①②B.①③C.②④D.③④

【解析】选D。国家利益和国家实力是影响国际关系的确定性因素。国家间的共同利益是国家合作的基础,而利益对立则是引起国家冲突的根源。维护国家利益是主权国家对外活动的动身点和落脚点,①错误。竞争、合作、冲突是国际关系的基本形式,②错误。中方完全支持朝韩双方达成的《板门店宣言》,并情愿为推动朝美关系健康发展、实现朝鲜半岛无核化、促进地区和平稳定作出努力。这说明国际关系的实质是一种利益关系,我国主动参加全球治理,不断贡献中国才智,③④符合题意。

2.自中美建交后,美国的对华政策以经济上接触、政治和军事上遏制的双轨政策为主。这 ()

①表明国际关系的内容是多方面的

②是因为国家利益是国际关系的确定性因素

③体现了各国的国家性质与利益追求是相同的

④说明国际竞争的实质是政治力气的角逐

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

【解析】选A。美国的对华政策以经济上接触、政治和军事上遏制的双轨政策为主,表明国际关系的内容是多方面的,①符合题意;美国的对华政策根本上是为了维护本土的国家利益,②符合题意;各国的国家性质与利益追求并非相同,③错误;国际竞争的实质是以经济、军事和科技实力为基础的综合国力的较量,④错误。

3.美国财政部前部长蒂莫西·盖特纳在谈到中美关系时曾说:我们的做法体现了中国成语“同舟共济”的内涵。假如我们在危难之际携手合作,我们的人民将受益,整个世界将更美妙。中美双方能够“同舟共济”的主要缘由是 ()

A.中美两国有着广泛的共同利益

B.国家性质确定国际关系

C.中美两国的根本利益是一样的

D.国际关系是有规律可循的

【解析】选A。中美双方能够“同舟共济”说明中美两国是合作的关系,缘由在于中美两国有着广泛的共同利益,共同利益是国家合作的基础,故A符合题意;B、D正确,但与题意不符,解除;C错误,国家之间没有根本利益一样,只能看是否有共同利益,有共同利益会走向合作,反之则可能引起冲突和摩擦。

4.2020年9月14日中国、德国、欧盟领导人通过视频方式实行会见,就如何在做好疫情防控的状况下,共同推动科学有序复工复产,拉动后疫情时代经济复苏等共同关切的问题达成共识。当前面对巨大困难,中国与欧盟亲密合作,互帮互助,彰显同舟共济、共克时艰的精神。中欧互利共赢引领后疫情时代合作,这说明 ()

①合作是后疫情时代国际关系的主要形式

②不同国体的国家也有共同的利益

③国家利益是国际关系的确定性因素

④综合国力的改变是国家之间合作与冲突的根源

A.①② B.③④ C.①④ D.②③

【解析】选D。中国、德国、欧盟领导人通过视频方式实行会见,就如何在做好疫情防控的状况下,共同推动科学有序复工复产,拉动后疫情时代经济复苏等共同关切的问题达成共识,表明中欧互利共赢引领后疫情时代合作,也说明不同国体的国家也有共同的利益,国家利益是国际关系的确定性因素,②③符合题意。国际关系的基本形式主要有竞争、合作与冲突,合作是后疫情时代国际关系的主要形式之一,①说法错误。国家利益的改变是合作与冲突的根源,综合国力的改变是国家之间合作与冲突的重要影响因素,④说法错误。

5.近年来,我国主动组织与“一带一路”有关国家开展“数字丝绸之路”建设合作工程,推动数字经济国际合作,为很多国家带来合作机遇,也使参加国之间达成更多共识,弥补技术、数字经济发展方面的鸿沟。材料体现了 ()

①国家间的共同利益是国家合作的基础

②我国在谋求本国发展中促进各国共同发展

③国际关系的内容和形式是困难多变的

④我国与周边国家用伙伴关系取代了竞争关系

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

【解析】选A。我国主动组织与“一带一路”有关国家开展“数字丝绸之路”建设合作工程,推动数字经济国际合作,为很多国家带来合作机遇,这体现了国家间的共同利益是国家合作的基础,我国在谋求本国发展中促进各国共同发展,①②正确且符合题意。在材料中未体现国际关系的内容和形式是困难多变的,③不符合题意。合作、竞争、冲突是国际关系的基本形式,伙伴关系不能取代竞争关系,④表述错误。

6.今日,面对西方国家贸易爱护主义抬头、全球经济复苏面临挑战的形势,金砖国家围绕高新技术、学问产权、服务贸易等领域,有重点