鲁教版七年级初二数学上教案设计第一章单元备课 .pdfVIP

第一章三角形

单元备课

一、教学目标:

1、通过观察、操作、想象、推理、交流等活动，发展空间观念，积

累数学活动经验。

2、在探索图形性质的过程中，发展推理能力和有条理的表达能力。

3、进一步认识三角形的有关概念，了解三边之间的关系以及三角形

的内角和，了解三角形的稳定性。

4、了解图形的全等，能利用全等图形进行简单的图案设计，经历探

索三角形全等条件的过程，掌握两个三角形全等的条件，能应用三角

形全等解决一些实际问题。

5、在分别给出两角夹边、两边夹角或三边的条件下，能够利用尺规

作出三角形。

6、尝试用图形表达自己的想法，发展基本的创新意识和能力。

二、课时安排：

1、认识三角形4课时

2、图形的全等1课时

3、探索三角全等的条件3课时

4、三角形的尺规作图1课时

7、利用三角形全等测距离1课时

回顾与思考2课时

合计共15课时

三、教学建议：

1、注重使学生经历探索三角形性质及三角形全等条件的过程。

2、注重创设具有现实性、趣味性和挑战性的情境，体现三角形的

广泛应用。

3、注意直观操作与说理的结合，逐步培养学生有条理的思考能力

和表达能力。

4、应及时了解并尊重学生的个体差异，满足他们多样化的学习需

要。