小学道德与法治四年级第五单元：同伴与交往大单元整体教学设计2024.docx

人教版道德与法治四年级上册《第五单元同伴与交往》大单元整体教学设计[2024课标]

一、内容分析与整合

（一）教学内容分析

本单元以“同伴与交往”为主题，旨在通过一系列的教学活动，帮助学生理解友谊的真谛，学会诚实守信，以及正确处理同伴间的冲突。具体内容涵盖了“我们的好朋友”、“说话要算数”和“当冲突发生”三个课题。这些课题紧密围绕学生的日常生活，通过实际案例和情境模拟，引导学生认识到同伴交往中的重要性，学会建立和维护健康的人际关系。

（二）单元内容分析

我们的好朋友

知识点：友谊的定义、特点，如何寻找和维系朋友。

教学要点：通过分享和交流，让学生理解友谊是建立在信任、尊重和支持基础上的；引导学生识别并珍惜身边的朋友，学会表达感激和关爱。

教学难点：帮助学生理解友谊的多样性和包容性，学会处理朋友间的分歧和误解。

说话要算数

知识点：诚信的重要性，承诺与责任。

教学要点：通过故事和实例，让学生认识到诚实守信是人际交往的基本准则；引导学生学会做出承诺并信守承诺，培养责任感。

教学难点：培养学生在面对困难和诱惑时仍能坚守诚信的品质，学会处理因失信带来的后果。

当冲突发生

知识点：冲突的原因、影响及解决方法。

教学要点：通过角色扮演和情境模拟，让学生理解冲突是人际交往中不可避免的一部分；引导学生学会冷静面对冲突，通过沟通和协商寻求解决方案。

教学难点：帮助学生掌握有效的沟通技巧和冲突解决策略，学会在冲突中保持理性和尊重。

（三）单元内容整合

本单元的三个课题紧密相连，共同构成了同伴交往的完整体系。从寻找和维系朋友，到诚实守信的品质培养，再到冲突解决能力的培养，每个课题都是对同伴交往能力的深化和提升。在教学过程中，应注重知识之间的联系和迁移，帮助学生形成完整的人际交往知识体系。通过实践活动和情境模拟，让学生在体验中学习，在交流中成长，不断提升同伴交往的能力。

二、《义务教育课程标准（2024年版）》分解

（一）政治认同

本单元虽未直接涉及政治认同的具体内容，但通过培养学生的诚信意识和责任感，间接促进了学生对社会主义核心价值观的认同。诚信是社会主义核心价值观的重要组成部分，通过本单元的学习，学生能够更加深刻地理解诚信的价值，从而增强对社会主义核心价值观的认同感和践行力。

（二）道德修养

个人品德

本单元通过“我们的好朋友”课题，引导学生学会珍惜友谊、关爱他人，培养了学生的同情心和爱心；通过“说话要算数”课题，强化了学生的诚信意识，使学生明白言出必行、信守承诺是做人的基本准则。

家庭美德

虽然本单元未直接涉及家庭美德的内容，但通过培养学生的诚信意识和责任感，可以间接促进学生在家庭中的良好表现。一个诚信、有责任感的孩子，在家庭中也更容易形成尊重长辈、关爱家人的美德。

社会公德

本单元通过“当冲突发生”课题，引导学生学会冷静面对冲突、通过沟通和协商解决问题，培养了学生的公共意识和社会责任感。这种能力不仅有助于学生在同伴交往中建立良好的关系，也有助于学生在更广泛的社会交往中表现出良好的公德心。

（三）法治观念

本单元虽未直接涉及法律法规的具体内容，但通过培养学生的诚信意识和责任感，间接促进了学生的法治观念形成。诚信是法治社会的基础，一个诚信的人更容易遵守法律法规、尊重社会秩序。通过引导学生学会通过沟通和协商解决问题，也培养了学生的法治思维和规则意识。

（四）健全人格

自尊自信

通过“我们的好朋友”课题，学生学会了寻找和维系朋友，增强了自我价值感和自信心；通过“说话要算数”课题，学生信守承诺、勇于承担责任，进一步提升了自尊自信水平。

理性平和

“当冲突发生”课题引导学生学会冷静面对冲突、通过沟通和协商解决问题，培养了学生的理性思维和平和心态。这种能力有助于学生在面对困难和挑战时保持冷静和理智。

积极向上

本单元通过一系列积极向上的教学内容和活动设计，激发了学生的学习兴趣和积极性；同时，通过培养学生的诚信意识和责任感等优秀品质，也促进了学生积极向上的人生态度形成。

友爱互助

“我们的好朋友”课题强调了友谊的重要性和友爱互助的精神；通过其他课题的学习和实践活动，学生也学会了在同伴交往中相互支持、共同成长。

（五）责任意识

对自己负责

通过“说话要算数”课题的学习和实践活动，学生学会了信守承诺、勇于承担责任；这种责任感不仅体现在同伴交往中，也体现在学生个人的学习和生活中。

对家庭负责

虽然本单元未直接涉及家庭责任的内容，但通过培养学生的诚信意识和责任感等优秀品质，可以间接促进学生形成对家庭负责的态度和行为习惯。

对集体负责

通过“当冲突发生”课题的学习和实践活动，学生学会了在集体中面对冲突时保持冷静和理智、通过沟通和协商解决问题；这种能力不仅有助于维护集体的和谐稳定，也体现了学生对集体的责任感和担当精神。

对社会负责

-本单元通过培养学生的诚信意识和责任