6.3+价值的创造和实现+课件-高中政治统编版必修四哲学与文化.pptx

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思考：

1、萧凯恩在五岁时就问她的爸爸“看不见是否代表没有用”，你如何看待其提出的这个问题？

20240705;第一组同学活动：;一、弘扬劳动精神，实现人生价值

（实现人生价值的根本途径：劳动和奉献）;第二组同学活动：;二、在个人与社会的统一中创造和实现价值（客观条件）;第三组同学活动：;三、在砥砺自我中创造和实现价值（主观条件）;新时代青年学生，

应该怎样实现人生价值？;假如给她三天光明。第一天，她要好好看父母，第二天她会登上山顶，眺望维港，从日落到日出。第三天，她要走更远，去看望她歌唱过的英雄和大好河山。;（1）要弘扬劳动精神，积极投身于为人民服务的实践，在劳动和奉献

中创造和实现价值。（根本途径）

（2）要在个人与社会的统一中创造和实现价值。（客观条件）

（3）在砥砺自我中创造和实现价值。（主观条件）

①充分发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不息；

②努力增长自己的才干，全面提高个人素质；

③有坚定的信念，正确的价值观的指引；

④要锤炼品德修为，打牢道德根基。;;;;;结束语：

教师资格证持证人

专注于中小学各科教学多年，曾获青年岗位能手荣誉称号；教育局评为县级优秀教师； 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖；在全市高中优质课大赛中荣获一等奖；第十一届全国中青年教师（基教）优质课评选中荣获二等奖； 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

领域认证该用户于2022年12月06日上传了教师资格证

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