4.2在实践中追求和发展真理课件高中政治统编版必修四哲学与文化.pptx

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辩证唯物主义;温故知新;

第二单元认识社会与价值选择

第四课探索认识的奥秘

;;一、真理是客观的;;一、真理是客观的;课堂探究;课堂探究;一、真理是客观的;一、真理是客观的;原理内容;;思考:单摆在推力作用下,在地面和在太空分别做什么运动?;二、真理是具体的有条件的;?1982年9月,党的十二大把计划生育确定为基本国策,同年12月写入宪法。

?全面二孩定于2016年1月1日起正式实施,标志着“一对夫妇只生育一个孩子”的一孩政策在实施35年正式结束。

?2021年5月31日,中共中央政治局召开会议,审议《关于优化生育政策促进人口长期均衡发展的决定》并指出,为进一步优化生育政策,实施一对夫妻可以生育三个子女政策及配套支持措施。

;;二、真理是具体的有条件的;二、真理是具体的有条件的;区分:真理与谬误;总结二:真理是具体的有条件的原理及方法论;;探究:

人们对月球的真理性认识,是一蹴而就的吗?为什么要分几步走对月球进行探索?受到了哪些条件的限制?

目前我们对月球的认知是否已经足够深入?试想对月球的探索还有哪些方面可以突破?

把我们对月球的探索成果串联起来,呈现怎样的发展趋势(用图形表示)?并说明原因;二、追求真理是一个过程;二、追求真理是一个过程;二、追求真理是一个过程;;;总结三:追求真理是一个过程(认识过程论)

认识的反复性、无限性、上升性原理及方法论;①真理是人们对客观事物及其规律的正确反映,真理最基本的属性是客观性,真理的客观性决定了真理的唯一性,真理性认识只有一个,真理面前人人平等。要求要敢于坚持真理。

②真理是具体的有条件的。任何真理都有自己适用的条件和范围,任何真理都是相对于特定的过程来说的,都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。要求要勇于发展真理。

③真理和谬误是辩证统一的,真理和谬误往往是相伴而行的,真理和谬误在一定条件下转化。要求既要坚持真理,又要勇于承认错误。

④认识具有反复性、无限性、上升性,追求真理是一个永无止境的过程。要求在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理。;大切口:认识论(??索世界的奥秘);【2023·全国·统考高考真题】据中国科学院发布的嫦娥五号月球科研样品研究成果,月球最“年轻”玄武岩年龄为20亿年,表明月球在20亿年前仍存在岩浆活动,比以往月球样品限定的岩浆活动时间延长了约8亿年。该成果深化了人类对月球演化历史的认识,可见

①科学研究是推动认识发展的强大动力

②认识的发展是一个不断推翻前人认识的过程

③在继承基础上不断超越是真理发展的客观规律

④科学理论在一定条件下也能够检验认识的真理性

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

;【2022·湖北·高考真题】在数千年的文明历程中,我国流传下来了数量丰富的历史典籍,其中有以编年体著称的《春秋》,有以国别体传世的《战国策》,还有开创纪传体传统的《史记》等等。不同史书往往对同一历史事实在记叙方式、细节描述、价值评价等方面存在差异,反映了不同时代的特征,这表明()

①人们对历史的认识是多次反复循环的

②人们对历史的认识受到认识方法的影响

③历史本质的暴露和展现是一个发展的过程

④不同的社会条件会影响人们对历史的认识

A.①② B.①③ C.②④ D.③④;【2021·浙江·高考真题】许多百岁老人拥有FOXO3基因,科学家猜测,这可能是他们保持身心活跃的关键因素。研究表明,缺乏该基因的小鼠在压力状态下很快出现脑细胞死亡。新的研究发现,这种基因具有使大脑干细胞在压力状态下留存下来的神奇功能。这佐证(?????)

①意识活动具有一定的物质基础和前提

②人的意识是从动物心理发展而来的

③实践是认识的来源和认识发展的动力

④从认识到实践,从实践到认识的循环永无止境

A.①② B.①③ C.②④ D.③④;海水稻是具有耐盐碱的水稻,具有抗涝、抗盐碱、抗倒伏、抗病虫等能力。

1986年,广东海洋大学研究员陈日胜在湛江海边发现了第一株野生海水稻,经过多年种植和反复的科学实验,人们对海水稻的特性有了进一步了解,后其定名为“海稻86”,但产量较低、口感略差仍是瓶颈。

2012年,袁隆平院士组建青岛“海水稻”研发团队,开始耐盐碱水稻的选育研究,从2012年至2022年,耐盐碱的海水稻已从科研试验阶段发展到产业化、规模化推广。

2023年中国耐盐碱水稻种植面积已突破100万亩,全国种植平均亩产可达到450公斤以上。示范推广种植海水稻,在保障国家粮食安全、拓展耕地资源等方面发挥极其重要的作用。;①认识具有反复性。人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识,再从认识到实践的多次反复才能完成,海水稻从发现到多年种植,反复试验,才有了进一步了解和发展体现了认识具有反复性。

②认识具有无限性。人类认识是无限发展的,追求真理

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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