2025年中考数学一轮复习课件：第14讲三角形与全等三角形.pptxVIP

第14讲三角形与全等三角形

中考课标要求明确要求，精准备考①理解三角形及其内角、外角、中线、高线、角平分线等概念，了解三角形的稳定性.②探索并证明三角形内角和定理.掌握该定理的推论：三角形的外角等于与它不相邻的两个内角的和.③证明三角形的任意两边之和大于第三边.④了解三角形重心的概念.⑤了解三角形的内心与外心.⑥探索并证明三角形的中位线定理.⑦探索并证明角平分线的性质定理：角平分线上的点到角两边的距离相等；反之，角的内部到角两边距离相等的点在角平分线上.

⑧理解线段垂直平分线的概念，探索并证明线段垂直平分线的性质定理：线段垂直平分线上的点到线段两端的距离相等；反之，到线段两端距离相等的点在线段的垂直平分线上.⑨理解全等三角形的概念，能识别全等三角形中的对应边、对应角.⑩掌握基本事实：两边及其夹角分别相等的两个三角形全等.?掌握基本事实：两角及其夹边分别相等的两个三角形全等.?掌握基本事实：三边分别相等的两个三角形全等.?证明定理：两角分别相等且其中一组等角的对边相等的两个三角形全等.?探索并掌握判定直角三角形全等的“斜边、直角边”定理.

核心知识梳理串联体系，厘清脉络三角形的相关概念与性质

全等三角形的判定与性质

考查角度1：三角形的相关概念1.(2022·杭州)如图，CD⊥AB于点D，已知∠ABC是钝角，则()A.线段CD是△ABC的AC边上的高线B.线段CD是△ABC的AB边上的高线C.线段AD是△ABC的BC边上的高线D.线段AD是△ABC的AC边上的高线三角形的相关概念与性质B巩固基础·提升能力基础知识逐点练第1题图

第2题图2.(2022·河北)如图，将△ABC折叠，使AC边落在AB边上，展开后得到折痕AD，则AD是△ABC的()A.中线B.中位线C.高线D.角平分线D

考查角度2：三角形的三边关系3.(2023·河北)四边形ABCD的边长如图所示，对角线AC的长度随四边形形状的改变而变化.当△ABC为等腰三角形时，对角线AC的长为()?A.2B.3C.4D.5B

4.如图，直线l，m相交于点O，P为这两条直线外一点，且OP＝2.8.若点P关于直线l，m的对称点分别是点P1，P2，则P1，P2之间的距离可能是()?A.0B.5C.6D.7B

考查角度3：三角形的内角和与外角的性质5.(2024·泰安)如图，直线l∥m，等边三角形ABC的两个顶点B，C分别落在直线l，m上.若∠ABE＝21°，则∠ACD的度数是()??A.45°B.39°C.29°D.21°B

6.将一副三角尺按如图所示重叠放置，则∠1的度数为()?A.45°B.60°C.75°D.105°C

7.如图，在△ABC中，AD是BC边上的高，AE平分∠BAC，∠C＝46°，∠DAE＝10°，∠B的度数为.?66°

?C

9.如图，在Rt△ABC中，∠C＝30°，D，E分别为AC，BC的中点，DE＝2，过点B作BF∥AC，交DE的延长线于点F，则四边形ABFD的面积为.??

10.(2024·凉山州)如图，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，DE垂直平分AB交BC于点D.若△ACD的周长为50cm，则AC＋BC＝()?A.25cmB.45cmC.50cmD.55cm线段的垂直平分线C

?11.[一题多解]如图，线段AB，BC的垂直平分线l1，l2相交于点O，若∠1＝39°，则∠AOC＝.?78°

12.小明在学习了全等三角形的相关知识后发现，只用两把完全相同的长方形直尺就可以作出一个角的平分线.如图，一把直尺压住射线OB，另一把直尺压住射线O