苏科版生物八上第16章第2节人体对信息的感知第2课时教学案 .pdfVIP

苏科版生物八年级上册教学案

第16章人体生命活动的调节

第2节人体对信息的感知(2)

【学习目标】

描述耳的结构和功能，说明听觉形成的过程。

【学习重点、难点】

耳的结构以及听觉的形成。

【学习内容】

知识点一观察耳的结构

【学生自学】

阅读课文和信息库中的有关文字，观察图16——14，思考问题：

1.耳的基本结构主要包括哪几部分？各有什么功能？

2.与听觉有关的感受器位于耳的哪部分结构？

【演练展示】

知识点二听觉的形成

【学生自学】

阅读课文，观察图16——15，思考问题：

1．听觉的形成要经过哪些结构？

2.说出听觉形成的过程。

3.双耳失聪的人到医院检查，发现两耳结构完好无损，问题出在何处？

4.耳毒性药物有哪些？对人体听力损害的主要原因是什么？

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【质疑拓展】

耳毒性药物主要是损害听神经的功能，严重时会引起耳聋，要慎用耳毒性药物。

【当堂检测】

1．鼓膜的作用是（）

A.接受振动，将振动转换成神经冲动

B.接受声波刺激，产生听觉

C.将振动转换成声波向内耳传递

D.将声波转换成振动向内耳传递

2．组成中耳的结构有（）

A.耳廓和外耳道B.前庭、耳蜗、半规管

C.鼓膜、鼓室和听小骨D.耳廓和耳蜗

3．人的听觉产生于（）

A.听觉感受器B.耳蜗C.听觉中枢D.鼓膜

4．得了咽喉炎会引发中耳炎的原因是（）

A.细菌、病毒会经血液流到中耳

B.咽鼓管连通与咽和鼓室之间

C.外耳道与咽喉相通

D.人的五官是相互连通的

5．在飞机起飞或降落时，应将口微微张开，其目的是（）

A.使鼓膜内外的气压平衡，避免鼓膜受损伤

B.减缓紧张情绪

C.进行深呼吸，以适应气压变化

D.避免呕吐

6．晕车、晕船与下列哪项有关（）

A.鼓室、鼓膜、听小骨B.耳蜗

C.前庭、半规管D.外耳道

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