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第十三章了解电路
第一节电是什么
学习目标
1．了解摩擦起电现象。
2．通过实验探究，知道两种电荷及其相互作用的规律，会使用验电器。
3．能用静电知识解释生活和自然界中的一些现象。
课前准备
1．准备物品
塑料梳子、碎纸片、塑料直尺、铅笔、报纸、保鲜膜（或方便袋）。
2．家庭实验
拿一张薄纸，放在电视机荧光屏前。分别做开关电视机动作，注意观察薄纸。
写出你的发现，课上与同学们交流。
3.预习记录
通过预习课文，你学会了什么，有哪些疑问，请简要记录下来：
一、摩擦起电现象说明
活动1：利用准备的物品进行下列操作，并观察现象。
1．用塑料梳子梳理自己的头发；用毛皮摩擦橡胶棒（塑料直尺）由于教材中本
然后靠近碎纸片。你的发现是。
2．把报纸平靠在墙上，用铅笔的侧面迅速地在报纸上摩擦几下节的内容较全
后，然后松开手；把保鲜膜在书本上摩擦后，用手背去靠近。
报纸和保鲜膜都（会、不会）掉下来。面而充实，建议
3.阅读课本43页上半部分。
教学时尽可能
填一填
一些物体被摩擦后，能够吸引轻小物体。人们就说这些
依据教材。
摩擦后的物体带了或者说带了。
二、探究电荷的种类和相互作用规律
活动2：丝绸摩擦过的玻璃棒（带正电荷）和毛皮摩擦过的橡胶棒
（带负电荷）之间的作用。参照教材43页图13-4（若橡胶棒较大，
合作探究
可用塑料圆珠笔壳代替）
说明
1．将两根被丝绸摩擦过的玻璃棒靠近，会发生什么现象？
对于[信息窗]
（摩擦时可将两根玻璃棒放在一起同时用丝绸摩擦）
和[加油站]等部
2．将两根毛皮摩擦过的橡胶棒靠近，会发生什么现象？
分教师可通过
（与玻璃棒方法相似）
制作动画利用
3．将被丝绸摩擦过的玻璃棒与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近，会发
课件演示，以便
生什么现象？
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