外研版英语七年级上册听力材料.docx

外研版英语七年级上册听力材料

目录

一、教学内容

1.1听力材料概述

1.2听力材料主题

1.3听力材料内容安排

二、教学目标

2.1知识与技能目标

2.2过程与方法目标

2.3情感态度与价值观目标

三、教学方法

3.1任务型教学法

3.2情境教学法

3.3交际式教学法

四、教学资源

4.1教材资源

4.2网络资源

4.3音频资源

4.4视频资源

五、教学难点与重点

5.1教学难点

5.2教学重点

六、教具与学具准备

6.1教具准备

6.2学具准备

七、教学过程

7.1导入环节

7.2新课呈现环节

7.3听力训练环节

7.4实践活动环节

八、学生活动

8.1课前预习活动

8.2课堂听力活动

8.3课后复习活动

九、板书设计

9.1板书主题

9.2板书内容

9.3板书结构

十、作业设计

10.1作业类型

10.2作业内容

10.3作业要求

十一、课件设计

11.1课件结构

11.2课件内容

11.3课件互动环节

十二、课后反思

12.1教学效果评价

12.2教学改进措施

12.3学生反馈意见

十三、拓展及延伸

13.1拓展话题

13.2延伸活动

13.3拓展资源推荐

十四、附录

14.1教学计划

14.2教学评估表

14.3学生评价表

教案如下：

一、教学内容

1.1听力材料概述：外研版英语七年级上册的听力材料主要包括日常交流对话、生活故事、介绍说明文等不同类型的听力内容，帮助学生提高听力理解能力和英语语言运用能力。

1.2听力材料主题：包括学校生活、家庭生活、节日庆祝、天气气候、兴趣爱好等与学生生活息息相关的话题。

1.3听力材料内容安排：按照教材的编排顺序，每个单元的听力材料围绕一个主题展开，包括听力对话和听力短文，难度逐渐提高。

二、教学目标

2.1知识与技能目标：通过听力训练，使学生能够听懂日常英语对话和短文，提高听力理解能力。

2.2过程与方法目标：培养学生运用英语进行听力交流的能力，学会捕捉关键信息，运用听力技巧。

2.3情感态度与价值观目标：激发学生学习英语的兴趣，培养他们积极向上的学习态度，提高跨文化交际的意识。

三、教学方法

3.1任务型教学法：通过完成听力任务，让学生在实际语境中运用英语，提高听力技能。

3.2情境教学法：创设真实的听力情境，使学生在情境中感知和理解英语。

3.3交际式教学法：鼓励学生在听力过程中进行互动交流，提高实际运用英语的能力。

四、教学资源

4.1教材资源：外研版英语七年级上册教材，包括听力对话和短文。

4.2网络资源：利用网络资源，相关的英语听力素材，丰富教学内容。

4.3音频资源：收集各种英语听力音频素材，提高学生的听力技能。

4.4视频资源：选取与教学内容相关的英语视频素材，增加学生的学习兴趣。

五、教学难点与重点

5.1教学难点：学生对听力材料中出现的生僻词汇和短语的理解。

5.2教学重点：学生听力技巧的培养和英语实际运用能力的提高。

六、教具与学具准备

6.1教具准备：多媒体教学设备、录音机、耳机等。

6.2学具准备：学生自带的英语课本、练习本、笔等。

八、学生活动

8.1课前预习活动：学生自主学习听力材料，预习生词和短语，对即将学习的听力内容有一个初步的了解。

8.2课堂听力活动：学生通过听力练习，回答问题，参与小组讨论，提高听力理解能力。

8.3课后复习活动：学生复习课堂所学的听力内容，完成课后作业，巩固所学知识。

九、板书设计

9.1板书主题：根据课堂教学内容，确定板书的主题。

9.2板书内容：板书keywords,phrases,和重要的句子结构。

9.3板书结构：按照课堂教学的顺序，合理安排板书的结构。

十、作业设计

10.1作业类型：包括听写练习、选择题、填空题、问答题等。

10.2作业内容：根据当天的课堂内容，设计相关的作业题目。

10.3作业要求：学生需要在规定的时间内完成作业，并认真检查。

十一、课件设计

11.2课件内容：课件内容包括教学目标、教学难点与重点、教学方法、教学资源和学生活动等。

11.3课件互动环节：课件中设置有学生参与的活动，如小组讨论、角色扮演等。

十二、课后反思

12.1教学效果评价：教师通过学生的课堂表现、作业完成情况和考试成绩，评价教学效果。

12.2教学改进措施：根据课后反思，教师找出教学中的不足，提出改进措施。

12.3学生反馈意见：教师听取学生的反馈意见，了解学生的学习需求和困难，改进教学方法。

十三、拓展及延伸

13.1拓展话题：根据课堂教学内容，选择相关的拓展话题，进行进一步的学习和讨论。

13.2延伸活动：设计延伸活动，如小组研究项目、课堂展示等，提高学生的学习兴趣