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高考作文议论文标准论证段套路

TOC\o1-1\h\u24332一、标准段模式 1

5244二、论据怎么用 2

792三、例后咋分析 7

一、标准段模式

（1）第一步，段的首句：一定要摆放这一小节的论点。开门见山，使阅卷老师明白你这一节要论证什么问题。（观点句）

（2）第二步：对提出的观点进行阐释，或引用名人名言，也就是通常所说的理论论证。要简单明了。（阐释句）

（3）第三步：列举典型事例，古今中外，正反事例均可。所举事例要紧扣分论点。写法上简要叙述即可，不要过多描写。（材料句）

（4）第四步：分析说理（点明示例与论点的关系）。这是本段最重要的一步。因为没有分析说理，光列举一个两个事例，不进行分析说理，那这举出的事例就不能成为分论点的论据，也就没有说服力。（分析句）

（5）第五步：本段小结。照应本段开头，重申这一节的分论点。可加上“因此”或“所以我认为”等字样。这样一来，本小节就形成了一个完整的说理板块（结论句）

一个标准的议论段一般来说依次包含上面五种功能不同的句子：观点句、阐释句、材料句、分析句、结论句。

例文1

知识就是力量。（观点句）它首先是一种难以量化的、伟大的精神智慧，当然更可转化为具体的、可见的、巨大的物质力量。（阐释句）一介书生，手无缚鸡之力，却可以坐知天下之事。（材料句）凭什么？知识，以及知识带来的预见性。（分析句）史蒂芬·霍金，被卢伽雷氏症（肌萎缩性侧索硬化症）禁锢在轮椅上20多年，全身能“活动”的，除了眼睛，只剩一根食指，但这并不影响他能够成为继爱因斯坦之后当代最伟大的理论物理学家、享有国际声誉的伟人、超人。（材料句）靠什么？知识——关于宇宙奥秘：天体物理、时空本质的最新知识，最富有想象力、创造力的智慧。（分析句）可见，知识能够改变世界，知识能够决定命运，知识能够给人自由。（结论句）

例文2

疑是思之始,学之端。科学上的重大突破,理论上的重大创造,往往是从疑开始的。“苹果为什么落在地上?”这个疑对于探索“万有引力”的牛顿曾有极大的启示;“挂灯摇摆幅度不论大小,为什么时间都是一个样?”这个“疑”使伽利略发现了等时性的原理。这些自然现象,皆是人们生活中惯常所见,然而,寻常人熟视无睹,惟有具有探究精神的人对此产生“疑”,努力探索,以至有所发现,有所发明,有所创造。

这段议论文范文话共有四句,第一句是提出论点,第二句是阐释句,第三句是列举了两个事例,在每一句事例之后,均有一句分析,指出共同点,第四句是对共同点的归纳。这一句归纳(实为真正的“讲道理”)大大加强了论证力量。

例文3

奋斗是获取成功，实现梦想的必要途径。（观点句）没有人能一劳永逸，也不能依靠别人实现梦想，唯有用自己的汗水，通过自己努力获取的未来才能熠熠生辉。（阐释句）中国有句古话：“千里之行，始于足下。”意味一个人要想走得远，走得好，需得立足当下一步步去走，才能身行千里大有作为。（材料句）君不见，书家圣人王羲之的书法之所以游若蛟龙，翩若惊鸿，（材料句）是因为他临池学书，废寝忘食，常年洗笔将一池清泉染成浓黑;（分析句）乒乓皇后邓亚萍的球技之所以炉火纯青，所向披靡，（材料句）因为她夏练三伏，冬练三九，多块球板被握出沟槽而浑然不觉;（分析句）无臂琴师刘伟的脚下功夫神奇，风景无限，（材料句）是因为他夜以继日练琴不止，脚趾被磨出鲜红的血泡也从未想过放弃。（分析句）他们为着未来而不懈奋斗者，使他们今日被鲜花和掌声装点得璀璨无比，晶莹的汗水折射出他们勇于追梦的心，他们值得拥有这一切……（结论句）

二、论据怎么用

（一）论据选择策略

1.围绕中心准选材

“准确”，是选材的基本前提，体现在：材料准确无误，紧扣中心不偏。这样才能准确地证明中心论点，增强文章说服力。

2.选材广泛增厚度

“广泛”，是丰富内容的手段。从不同角度，不同层面选择论据，既有事实论据，又有道理论据，使论证更加全面，能够增强文章的立体感、纵深感。

3.选材新颖夺眼目

“新颖”，是亮点设置的有效途径。文章除了要有深刻的思想、丰富的素材和流畅的文笔外，还要选用新鲜的素材，做到既典型又鲜活，增强文章说服力与吸引力。

新鲜素材，一是指紧跟时代步伐，事关国计民生，聚焦社会热点的富有时代气息的素材；也指用新颖的视角解读的典型素材。

例（失败的段落）

五十年代初，钱学森看到祖国科技落后、积贫积弱的现状，作为一个赤诚的华夏子孙，他夜不能寐，爱国的热情最终让他毅然放弃国外优厚的待遇、先进的科学实验室，冲破重重阻拦，终于回到了新中国的怀抱。美国海军次长金波尔在得知他要回国时，立即给美国移民当局写信，声称：“我宁肯把这家伙毙了，也不能让他回国。因为对我们来说至关重要的东西，他知道得太多了。任何时候，他一个人都足以抵得上五个现代加强机械师。”可见，知识就是力量。

点评：上面这个例子