海南国际旅游岛少儿英语 2A Unit 1 How are you Lesson 3 教案.doc

海南国际旅游岛少儿英语二年级上册

Unit1Howareyou?

Lesson3

P7

课题

Unit1Howareyou?Lesson3

单元

Unit1

学科

英语

年级

二年级

教材分析

本单元是《海南国际旅游岛少儿英语》小学英语二年级上册Unit1的内容，其教学内容以“Howareyou?”为主题，整个单元分为四个课时进行学习，在这个单元中，学生需要做到：（1）能够辨别故事主人公的名字，听懂并简单问候和介绍别人的名字；（2）能够和别人打招呼问候和告别；能够询问他人的名字、介绍自己的名字；（3）能够学会唱歌曲Hello!能够掌握a、b、c作为单词首字母时的发音/?//b//k/；（4）能够读懂有关打招呼和介绍（自己和他人）的文字；能够和别人练习打招呼、介绍自己和他人。

本课时是本单元的第3课时，主要有三部分内容：（1）Listen,pointandsay呈现了三个字母和六个单词，学生需要在任务驱动和老师的帮助下，掌握a、b、c作为单词首字母时的发音/?//b//k/。（2）Listenandsaythechant呈现了一首歌谣，学生需要在任务驱动和老师的帮助下，练唱歌谣，巩固字母a、b、c作为单词首字母时的发音/?//b//k/。（3）Listenandwrite呈现了三个字母，学生需要在任务驱动和老师的帮助下，掌握字母a、b、c在四线三格中的大小写笔画。

学习

目标

1．能够掌握a、b、c作为单词首字母时的发音/?//b//k/。（学习理解）

2．能够认识四线三格，掌握Aa、Bb、Cc在四线三格中的大小写形式。

（学习理解）

3．能够完成本课对应的各项学习任务。（应用实践）

4．能够模仿课本中的歌谣，为新学的字母创编新的歌谣。（迁移创新）

5．能够在学习和日常交际中，初步注意到中外语言文化的异同。

6．能够提出自己的想法，有条理地表达自己的观点。

7．能够在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。

8．遇到困难时能够大胆求助。

重点

1．能够掌握a、b、c作为单词首字母时的发音/?//b//k/。

2．能够认识四线三格，掌握Aa、Bb、Cc在四线三格中的大小写形式。

3．能够完成本课对应的各项学习任务。

4．能够模仿课本中的歌谣，为新学的字母创编新的歌谣。

难点

1．能够掌握a、b、c作为单词首字母时的发音/?//b//k/。

2．能够认识四线三格，掌握Aa、Bb、Cc在四线三格中的大小写形式。

3．能够模仿课本中的歌谣，为新学的字母创编新的歌谣。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

Leadin

教师播放课件，呈现任务要求和歌曲视频，点击播放视频，学生看视频，欣赏歌曲。

学生看视频，欣赏歌曲。

借助歌曲，进行热身。

Presentation

教师播放课件，呈现任务要求和图片，学生看图片，观察图片，学习字母。

学生看图片，观察图片，学习字母。

借助图片和单词，初步认识字母的形和音。

Practice1

教师播放课件，呈现任务要求和图片，学生看课件，快速说出对应的单词。

学生看课件，快速说出对应的单词。

看图说词，巩固词汇，锻炼反应能力。

Practice2

教师播放课件，呈现任务要求、图片和单词，学生看图片，说单词，完成连线任务。

学生看图片，说单词，完成连线任务。

在游戏中进一步巩固词汇。

Practice3

教师播放课件，呈现任务要求和图片，学生两人一组，轮流指图片，说字母或单词。

学生两人一组，轮流指图片，说字母或单词。

检测对字母和单词的掌握情况。

Practice4

教师播放课件，呈现任务要求、音频和图片，点击播放音频，学生看课件，听音频，练唱歌谣。

学生看课件，听音频，练唱歌谣。

借助歌谣，复习与巩固a、b、c作为单词首字母时的发音/?//b//k/。

Practice5

教师播放课件，呈现任务要求和图片，学生两人一组，合作给字母编新歌谣。

学生两人一组，合作给字母编新歌谣。

能够模仿课本中的歌谣，为新学的字母创编新的歌谣。

Practice6

教师播放课件，呈现任务要求和图片，学生观察图片，认识四线三格，了解字母的书写笔画。

学生观察图片，认识四线三格，了解字母的书写笔画。

能够认识四线三格，掌握Aa、Bb、Cc在四线三格中的大小写形式。

Summary

教师播放课件，呈现任务要求和问题，学生思考问题，回答问题，总结本课的重点内容。

学生思考问题，回答问题，总结本课的重点内容。

总结有助于系统地整理与归纳信息。

Homework

教师播放课件，呈现任务。

学生登记任务，按时完成作业。

作业用于辅助学习。

板书

Unit1Howareyou?

Lesson3

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