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七年级上册生物第一单元知识点归纳
一、认识生物
1.生物的特征
-生物的生活需要营养：如绿色植物通过光合作用制造有机物；动物捕食其
他生物获取营养。
-生物能进行呼吸：绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳。
-生物能排出身体内产生的废物：如人可以通过排尿、出汗和呼出气体等方
式排出废物。
-生物能对外界刺激作出反应：例如含羞草受到触碰时叶片会合拢；猎豹发
现猎物后会迅速追击。
-生物能生长和繁殖：生物体能够由小长大，发育到一定阶段，就开始繁殖
下一代。
-生物都有遗传和变异的特性：遗传使生物的物种保持相对稳定，变异使生
物不断产生新的性状，适应不断变化的环境。
2.观察法
-观察是科学探究的一种基本方法。可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、
显微镜等仪器，或利用照相机、录音机、摄像机等工具，有时还需要测量。
-科学观察要有明确的目的；观察时要全面、细致和实事求是，并及时记录
下来；对于需要较长时间的观察，要有计划、有耐心；观察时要积极思考，多问
几个为什么。
二、了解生物圈
1.生物圈的范围
-生物圈是地球上所有生物与其环境的总和。
-生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
2.生物与环境的关系
-环境对生物的影响：非生物因素（光、温度、水等）影响生物的生活和分
布；生物因素（影响某种生物生活的其他生物）包括捕食、竞争、合作、寄生等
关系。
-生物对环境的适应和影响：生物在适应环境的同时，也影响和改变着环境。
例如，骆驼刺的根系非常发达适应干旱环境；蚯蚓能疏松土壤。
3.生态系统
-生态系统的概念：在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体
叫做生态系统。
-生态系统的组成：包括生物部分（生产者、消费者、分解者）和非生物部
分（阳光、空气、水等）。
-食物链和食物网：在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形
成的链状结构叫做食物链。多条食物链彼此交错连接，形成食物网。
-生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的。如
果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。
三、小结
第一单元让我们初步认识了生物和生物圈，了解了生物的特征、生物圈的范
围、生物与环境的关系以及生态系统的组成和功能。这些知识为我们进一步学习
生物学奠定了基础。
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