八年级下册01《诗经》二首默写背诵.docx

01八年级下册《诗经二首》默写背诵

1.《关雎》中描写青年男子对美貌少女表达倾慕之情的句子是：____________________

2.《关雎》中起兴的句子是：______________________________________。

3.《关雎》中“__________________”讲述了小伙子对美丽而贤惠的姑娘的追求。

4.《关雎》中统摄全诗的句子或表现小伙子一般都喜欢美丽而贤惠的姑娘的句子是：__________________。

5.《关雎》中最能体现全诗的精神，抒发求之不得的忧思的句子是：____________________。

6.《关雎》中最能表达诗人对心中恋人的爱慕之情的句子：________________________。

7.《关雎》中生动形象地表现出男子对姑娘思念之深追求不到而痛苦难眠的句子是：__________________。

8.《关雎》中“__________________”已成为人们追求爱情的口头语；醒着梦着都念念不忘、执着追求“淑女”的句子是：“__________________”表现主人公苦苦思慕采荇菜之女，而又不可得的那种忧伤苦闷的强烈感情的句子是：_____________。?

9.《关雎》中的男子由“____________”引起_____________的美好联想；“______________”抒写了求之不得的相思之苦，“____________”抒写了求而得之的美好愿望和喜悦心情。

10.《关雎》中以“_____________”将主人公长夜无眠、思绪万千以至难耐的相思之苦，形象深刻地表现出来。

11.美丽而又贤惠的姑娘是好的配偶,《关雎》中的“______________”就是佐证。

12.《关雎》中君子产生追求淑女愿望的句子是：__________________。

13.《关雎》开头运用比兴手法，写一个男子思慕美丽少女的诗句是：______________________________________。

14.《关雎》中主人公思绪万千，“__________________”让我们感受到他对“淑女”的深切相思已达到彻夜难眠的程度。

15.一个小伙子对意中人的思念、追求，求之不得内心难安的情形，你可以用《关雎》中的“__________________”来描述。

16.《关雎》中“__________________”已成为人们追求爱情的口头语。

17.《关雎》中小伙子追求姑娘没有达到目的，他的心情是：____________________。

18.小伙子都喜欢美丽而又贤慧的姑娘，从《关雎》一诗中的“_____________”就可以看出。

19.《关雎》以雎鸠和鸣起兴，接着以“_____________”两句诗歌来表现小伙子对美丽而贤惠姑娘喜爱。

20.《关雎》中最能表达诗人对心中恋人的爱慕之情的句子：________________________。

21.《关雎》中“_________”两句已经被人们作为歌颂美好爱情的一种文雅而又含蓄的说法。

22.《关雎》的第三章中写主人公想象中与意中人热恋和谐美满的句子是：____________________

23.《关雎》中作为全诗的纲目，统摄全诗或表现小伙子一般都喜欢美丽而贤惠姑娘的句子是：__________________。

24.《关雎》中统摄全诗的句子或表现小伙子一般都喜欢美丽而贤惠的姑娘的句子是：____________________

（二）《蒹葭》

1.《蒹葭》一诗中在浓浓的秋凉之中折射出人物淡淡的凄婉之情的句子是：_____________

___________________。

2.成语“秋水伊人”源自《蒹葭》中的诗句：_________________________________

3.用萧瑟冷落的秋景起兴，渲染凄清气氛，烘托惆怅心情的诗句是:____________________

_____________________________

4.描写男主人公追寻之路艰险、漫长的诗句是：____________________________________

________________________

5.表现他虽望穿秋水但心上人可望而不可即的诗句是:______________________________

_______________

6.《蒹葭》一诗，通过“_____________________________________________”的重唱复沓，描写了恋人间追求爱情的艰辛与漫长。

7.《蒹葭》中表现男子虽望穿秋水但心上人可望而不可即的诗句是：___________________

__________________________

8.《