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通用版初中生物七年级上册第一单元生物和生物圈重难点归纳
单选题
1、在探究光对鼠妇生活的影响“”实验中,操作过程准确无误,对最终的结果张丽利用曲线图的形式呈现出来,
推测较暗环境中鼠妇数量变化的曲线是()
A.B.C.D.
2、我国已开展全民义务植树活动40余年,森林覆盖率提高到21.63%,既改善了空气质量,美化了环境,又增
加了降水量,这说明了()
A.生物影响环境B.环境影响生物C.生物适应环境D.环境适应生物
3、谚语清明雨水多,竹笋满山“坡”中,促进竹笋生长的生态因素是()
A.阳光B.空气C.水分D.温度
4、下列诗句及俗语中,体现了生物因素对生物影响的是()
A.雨露滋润禾苗壮,万物生长靠太阳
B.种豆南山下,草盛豆苗稀
C.追肥在雨前,一枝长拳
D.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知
5、水毛茛伸展在空气中的叶呈扁平状,浸在水中的叶呈丝状,这一现象说明()
A.生物性状不受基因控制B.生物生存依赖环境
1
C.环境能够影响生物性状D.生物能够影响环境
6、下列不属于生命现象的是()
A.铁生锈B.牛吃草C.鸡生蛋D.蝌蚪长成青蛙
7、为保护南极的生态环境,到南极考察的科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离南极,还把粪便等生
活垃圾带离南极,这是因为南极()
A.缺少生产者B.缺少消费者C.缺少分解者D.缺乏必要的生活设施
8、关于生命现象与生物特征的对应关系,下列表述错误的是()
A.绿色植物利用根吸收水分和无机盐—生物的生活需要营养
B.鲸需要时常浮出水面进行换气—生物能进行呼吸
C.含羞草受到触碰叶片合拢—生物能排出体内的废物
D.猫妈妈一窝生出五只毛色不同的小猫—生物具有遗传和变异的特性
9、小杰有一个能简单对话、完成部分指令和会走动的智能机器人,但他却说机器人不是生物。下列判断机器人
不是生物的理由,正确的是()
A.能自主运动B.不需要营养C.按指令做事D.会发出声音
10、几处早莺争暖树“,谁家春燕啄春泥”体现了生物具有什么特征()
A.生物的生活需要营养B.生物能进行呼吸
C.生物能繁殖D.生物具有遗传变异的特性
多选题
11、下列关于多种多样生态系统的叙述中,正确的是()
A.有“绿色水库”之称的生态系统是农田生态系统
B.湿地生态系统具有净化水源的作用,因此被称为地球之肾“”
C.城市生态系统中人类起重要的支配作用,不容易产生环境问题
2
D.草原生态系统一般分布在干旱地区,影响生物分布的非生物因素主要是水
12、以下选项中,正确表示食物链的是()
A.草→兔→鹰→细菌B.大米→虫→鸟
C.草→羊→狼D.草→昆虫→青蛙→蛇
13、如图是某生态系统的食物网简图,下列叙述正确的是()
A.该食物网由4条食物链组成
B.在最长的食物链中,鹰属于第五营养级
C.若该生态系统被重金属污染,体内重金属含量最高的是草
D.图中所有生物与分解者共同组成了一个完整生态系统
14、沙漠地区栽种的植物能防风固沙“”,下列能体现出与此现象相同的生物与环境关系的是()
A.蚯蚓能疏松土嚷,提高土壤肥力B.南极企鹅的皮下脂肪很厚
C.千里之堤溃于蚁穴D.温带的野兔随季节换毛
15、草原上生活着一群羊,影响羊群生活的生物因素有
A.草原上的草B.草原上的狼C.阳光、空气D.温度、水
16、下列名词中都属于生物的是()
A.空气、蘑菇、花瓣B.煤、鸟、细菌
C.树木、草、乌龟D.蘑菇、青霉、病毒
17、国家主席习近平在2021年世界“地球日”领导人气候峰会上表示:要坚持人与自然和谐共生,共同构建人与
3
自然生命共同体。下列关于生态系统的说法不正确的是()
A.生物圈的范围包括大气圈下层、水圈和岩石圈的上层
B.产氧量最多的海洋生态系统
C.绿
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