2024七年级数学上册第4章相交线与平等线测素质平行线的判定和性质习题课件新版华东师大版.pptxVIP

华师版七年级上;一、选择题(每题4分，共32分)

1.[新趋势跨学科]小明读了“子非鱼，安知鱼之乐？”后，

利用电脑画出了几幅鱼的图案.如图所示的图案通过平行

移动后得到的图案是(D);2.如果线段AB与线段CD没有交点，则(C);3.已知∠AOB，P是任意一点，过点P画一条直线与OA平

行，则这样的直线(D);4.[2024·北京四中月考]如图，直线l1∥l2，直线l与l1，l2相

交，若图中∠1＝60°，则∠2为(D);5.如图，AB与CD相交于点O，若∠A＝∠B＝30°，

∠C＝50°，则∠D＝(D);6.下列说法：

①不相交的两条直线叫平行线；

②在同一平面内，两条不重合的直线的位置关系只有两

种：相交和平行；

③如果线段AB和线段CD不相交，那么直线AB和直线

CD平行；

④如果两条直线都和第三条直线平行，那么这两条直

线平行；;⑤过一点有且只有一条直线与已知直线平行.

正确的个数是(B);①不相交的两条直线叫平行线，必须是在同一平面

内，故错误；;⑤过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行，

故错误.;7.[2024·重庆八中月考]一块含30°角的直角三角尺和直尺如

图放置，若∠1＝146°33，则∠2的度数为(B);【点拨】;8.如图，AB∥EF，BC⊥CD，则∠α，∠β，∠γ之间的

关系是(C);因为AB∥EF，CM∥AB，DN∥AB，;所以∠α＋∠β＝∠BCM＋∠CDN＋∠NDE＝

∠BCM＋∠MCD＋∠γ＝∠BCD＋∠γ.;二、填空题(每题4分，共24分);10.如图，已知AB∥CD，则图中与∠1互补的角有?

个.;11.如图，直线AB∥CD∥EF，则∠α＋∠β－∠?

＝?.;如图，延长CD到点H.;12.如图，点E在AC的延长线上，对于下列给出的四个

条件：;①因为∠3＝∠4，所以BD∥AC.;13.如图，已知a∥b，小华把含45°角的三角尺的直角顶

点放在直线b上.若∠1＝40°，则∠2的度数

为?.;如图，由题意得∠3＝90°，所以∠4＝180°－;14.[情境题生活应用]如图，它为某校放置在水平操场上的

篮球架的横截面图形，初始状态时，篮球架的横梁EF

平行于AB，主柱AD垂直于地面，EF与上拉杆CF形

成的角度为∠F，且∠F＝150°，这个篮球架可以通过

调整CF和后拉杆BC的位置来调整篮筐的高度.在调整

EF的高度时，为使EF和AB平行，需要改变∠EFC和

∠C的度数，调整EF使其上升到GH的位置，此时，

GH与AB平行，∠CDB＝35°，并且点H，D，B在

同一直线上，则∠H为度.;∠F＋∠FDI＝180°.;所以∠IDH＝∠FDI＋∠FDH＝30°＋35°＝

65°.;三、解答题(共44分);【解】如图.;16.(10分)如图，这是一个由4条线段构成的“鱼”形图案，

其中∠1＝50°，∠2＝50°，∠3＝130°，找出图中的

平行线，并说明理由.;【解】OA∥BC，OB∥AC.理由：

因为∠1＝50°，∠2＝50°，所以∠1＝∠2，

所以OB∥AC.因为∠2＝50°，∠3＝130°，

所以∠2＋∠3＝180°，所以OA∥BC.;17.(12分)如图，BD⊥AC于点D，EF⊥AC于点F，

∠AMD＝∠AGF，∠1＝∠2＝35°.

(1)求∠GFC的度数；;【解】因为BD⊥AC，

EF⊥AC，所以BD∥EF，

∠EFC＝90°.所以∠GFE＝∠1＝35°.

所以∠GFC＝35°＋90°＝125°.;(2)试说明MD∥BC.;18.(12分)[2024·河南三门峡期中]潜江市城区交通便利，四通八达，其中东荆大道是市西外环主干道，章华南路是进入市区中心的主干道，这两道路近似平行，两条道路之间有潜阳西路和潜阳中路连通，这些道路都近似笔直的，地图示意图如图①所示，现将其抽象成数学图形如图②所示，AB为东荆大道，BC为潜阳西路，CD为潜阳中路，DE为章华南路，张老师开车从点A处出发去章华南路上的点E处办事，行驶至路口B处向右拐约75